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大學(xué)生校園網(wǎng)

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大學(xué)生校園網(wǎng) > 社會實踐

經(jīng)管院青志協(xié)新都東站志愿服務(wù)活動

經(jīng)管院青志協(xié)新都東站志愿服務(wù)活動

為了緩解人流壓力,增強(qiáng)游客的出行體驗,提升服務(wù)質(zhì)量,12月22日,經(jīng)管院青年志愿者協(xié)會校外公益服務(wù)部于新都東站開展了新都東站志愿服務(wù)活動。...

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探尋黃島非遺瑰寶:海水豆腐的奇妙之旅

12月13日,碧海尋味實踐隊深入靈山衛(wèi),到達(dá)林記豆海水豆腐店,開展了一場探尋非遺文化的實踐活動,聚焦于當(dāng)?shù)鬲?dú)特的海水點(diǎn)豆腐技藝,旨在挖掘其背后的歷史文化價值,為非遺傳承貢獻(xiàn)力量。...

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書香溢滿,志愿共鳴

書香溢滿,志愿共鳴

2024年11月10日下午2點(diǎn)到4點(diǎn),河南科技大學(xué)開展了“書香溢滿,志愿共鳴”的志愿活動...

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『愛心導(dǎo)診,傳遞溫暖』-醫(yī)見青心志愿隊

『愛心導(dǎo)診,傳遞溫暖』-醫(yī)見青心志愿隊

皖南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院導(dǎo)診活動:
①第一班次:8:00-11:30
22人
②第二班次:13:45-17:00
10人
③日期:12月14日至15日
④協(xié)助醫(yī)院對市民進(jìn)行分流分診,幫助市民快速掛號就醫(yī),流暢使用機(jī)器...

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畢昇小匠探尋津城文化,共繪非遺畫卷

畢昇小匠探尋津城文化,共繪非遺畫卷

為積極響應(yīng)“文化尋根·非遺青春行”調(diào)研實踐活動的號召,12月10日天津職業(yè)大學(xué)包印學(xué)院畢昇小匠圍繞“探尋津城文化,共繪非遺畫卷”主題...

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醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:洪恩 12.13 公祭日主題活動

活動名稱:洪恩 12.13 公祭日主題活動
主辦方:醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊
受眾:全校學(xué)生

一、活動背景
國家公祭日是為了紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞而設(shè)立的,2024年12月13日是第十一個南京大屠殺死...

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行閩江之濱,探古村芳華

行閩江之濱,探古村芳華

2024年12月8日,地理科學(xué)學(xué)院、碳中和未來技術(shù)學(xué)院2022級地理科學(xué)第二團(tuán)支部于福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)的侯官村開展了一場別開生面的團(tuán)日活動。...

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安全觀念入人心,共創(chuàng)和諧青春行

安全觀念入人心,共創(chuàng)和諧青春行

2024年11月29日,機(jī)電工程學(xué)院于第七教學(xué)樓開展主題為“安全觀念入人心,共創(chuàng)和諧青春行”的2024秋季第三期青年大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)。...

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愛與希望的傳遞者

在這個紛繁復(fù)雜的世界里,有這樣一群人,他們以一顆熾熱的心,匯聚成一股強(qiáng)大的力量,那就是心語匯夢志愿服務(wù)團(tuán)隊。...

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志愿心語匯夢,服務(wù)感悟成長

志愿心語匯夢,服務(wù)感悟成長

在參與心語匯夢志愿服務(wù)團(tuán)隊的日子里,我深刻地體會到了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。...

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志愿服務(wù),點(diǎn)亮心靈之光

志愿服務(wù),點(diǎn)亮心靈之光

參與心語匯夢志愿服務(wù)團(tuán)隊的這段日子,像一場溫暖且絢爛的旅程,在時光里留下不可磨滅的印記,收獲滿滿,也感慨萬千。...

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青春在志愿中閃耀

青春在志愿中閃耀

在城市的街道上,有這樣一群年輕人,他們穿著統(tǒng)一的藍(lán)色志愿者服裝,背上行囊,邁著堅定的步伐,走在志愿服務(wù)的道路上。他們是這個時代最可愛的人——志愿者。...

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溫暖在指尖傳遞——記志愿者的一天

溫暖在指尖傳遞——記志愿者的一天

在一個陽光灑滿房間的日子里,志愿者們開始了他們充滿意義的工作。畫面中,兩位志愿者正在專注地進(jìn)行著手中的任務(wù)。...

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無聲世界的溫暖相遇

踏入聾啞兒童學(xué)校的那一刻,靜謐取代了往日的喧囂,孩子們的歡聲笑語被手語的舞動所代替。他們明亮的眼睛里,藏著對世界的好奇與渴望交流的熱忱。...

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關(guān)愛特殊兒童我們大手牽小手

在喧囂的都市中,有一群孩子,他們以不同的方式感受世界,以獨(dú)特的方式表達(dá)自我。他們,就是我們所稱的特殊兒童。...

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共赴心靈之約

共赴心靈之約

在時光長河的緩緩流淌中,“心語匯夢”的故事如同一首悠揚(yáng)的樂章,持續(xù)奏響著溫暖與希望的旋律。...

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醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.24交叉路口文明勸導(dǎo)活動

醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.24交叉路口文明勸導(dǎo)活動

醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.24交叉路口文明勸導(dǎo)活動
活動名:11.24交叉路口文明勸導(dǎo)
活動時間:2024年11月24日下午
活動地點(diǎn):蕪湖市弋江區(qū)中山南路與烏霞山西路交叉口主辦方:醫(yī)見青心志愿服務(wù)...

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醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.23交叉路口文明勸導(dǎo)活動

醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.23交叉路口文明勸導(dǎo)活動

醫(yī)見青心志愿服務(wù)隊:11.23交叉路口文明勸導(dǎo)活動
活動名:11.23交叉路口文明勸導(dǎo)活動時間:2024年11月23日下午
活動地點(diǎn):蕪湖市弋江區(qū)中山南路與烏霞山西路交叉口
主辦方:醫(yī)見青心志愿服務(wù)...

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關(guān)愛特殊兒童,用愛溫暖心靈

在這個五彩斑斕的世界里,有這樣一群孩子,他們?nèi)缤箍罩虚W爍著獨(dú)特光芒的星星,卻又似乎與周圍的璀璨有些許距離,他們就是特殊兒童。...

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心心相傳,讓愛遍布星空

在浩瀚無垠的宇宙中,每一顆星星都散發(fā)著獨(dú)特的光芒,或璀璨,或微弱,卻都有著屬于自己的存在意義。...

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生命璀璨,星光杳杳

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,堅定中國特色社會主義理想信念,培養(yǎng)學(xué)生群體中的先進(jìn)典范...

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如薪傳火,“遺”脈相承

為探究非遺傳統(tǒng)大漆文化的傳承路徑,江西理工大學(xué)法學(xué)院及外國語學(xué)院社會實踐團(tuán)隊學(xué)生于2024年10月8日至11日前往江西省贛州市龍南縣進(jìn)行實地考察,并對龍南大漆的傳承產(chǎn)生新思考,提出傳...

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《守護(hù)管道安全,我們在行動》

通過在校的宣講,向大家介紹管道保護(hù)的基本知識和相關(guān)法律法規(guī),可以增強(qiáng)大學(xué)生對管道安全的認(rèn)識,使其能夠在日常生活中識別安全隱患并采取相應(yīng)的防范措施。...

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耕讀研學(xué)映初心 赤誠向黨擔(dān)使命

耕讀研學(xué)映初心 赤誠向黨擔(dān)使命

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院“耕讀研學(xué)映初心 赤誠向黨擔(dān)使命”主題實踐活動團(tuán)隊赴湖北省團(tuán)校參觀湖北省團(tuán)史館參觀學(xué)習(xí)。...

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助力助殘之行,點(diǎn)亮希望之光

11月1日重慶工商大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院”小云雀'青年志愿者服務(wù)隊舉辦“助力助殘之行,點(diǎn)亮希望之光”之長期助殘活動...

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古韻攜稚傳千代,繪筆流水啟童心

古韻攜稚傳千代,繪筆流水啟童心

10月26日,滿天星志愿服務(wù)隊成員前往孝里街道黨群服務(wù)中心,面向兒童開展了以“古韻攜稚傳千代,繪筆流水啟童心”為主題的歷代繪畫大系普及活動...

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機(jī)械工程師職業(yè)探索報告

本份報告為北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)電筑夢團(tuán)的《職業(yè)探索報告模板.docx》的摘要總結(jié)...

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青春助力環(huán)保,撿拾美好家園

青春助力環(huán)保,撿拾美好家園

此次以“青春助力環(huán)保,撿拾美好家園”為主題的團(tuán)日活動,開展在2024年10月20日,深化環(huán)保理念的認(rèn)識:通過班級組織活動,使班級成員們充分認(rèn)識到青春助力環(huán)保,撿拾美好家園精神在日常生活中的...

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走進(jìn)社會田園,樂享社會實踐

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,引領(lǐng)文法學(xué)院學(xué)生知行合一,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題、服務(wù)社會的意識...

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執(zhí)手相行,朝暮相惜——杭商“執(zhí)暮”團(tuán)隊赴桐廬縣迎春社區(qū)開展社會實踐活動

執(zhí)手相行,朝暮相惜——杭商“執(zhí)暮”團(tuán)隊赴桐廬縣迎春社區(qū)開展社會實踐活動

執(zhí)暮團(tuán)隊在實踐中與桐廬縣迎春社區(qū)開展合作。一方面,團(tuán)隊成員在實踐中學(xué)習(xí)并掌握一定的非遺技藝或知識,如學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)針織手藝等。在傳承傳統(tǒng)手藝的同時,將年輕化的現(xiàn)代元素和創(chuàng)新思維融入非...

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