守護(hù)童心，安全啟航：青春志愿者的安全教育之旅

發(fā)布時(shí)間：2024-12-15 閱讀：

2024年12月13日，青春機(jī)械志愿服務(wù)隊(duì)在徐一剛老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)襄陽(yáng)市第四十一中學(xué)，為該校小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的安全教育宣傳活動(dòng)，課程主題聚焦于預(yù)防侵害，旨在提高小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)伊始，志愿者們借助精心制作的PPT，以生動(dòng)形象的方式向同學(xué)們傳授安全知識(shí)。通過(guò)引用北京市某小學(xué)的男子傷害學(xué)生事件的真實(shí)案例，讓同學(xué)們深切體會(huì)到暴力事件的嚴(yán)重性。同時(shí)，志愿者們?cè)敿?xì)闡述了面對(duì)暴力事件的應(yīng)對(duì)策略，例如熟悉報(bào)警電話、牢記疏散路線、準(zhǔn)備應(yīng)急卡片等，并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谠庥霰┝κ录笈c父母和學(xué)校心理教師進(jìn)行溝通。志愿者們還通過(guò)有趣的“防暴”逃脫練習(xí)游戲，使同學(xué)們?cè)谀M情境中更好地掌握自我保護(hù)技能。

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)安全，志愿者們引導(dǎo)同學(xué)們思考互聯(lián)網(wǎng)的利弊。通過(guò)舉辦小小辯論賽的形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，在享受其帶來(lái)的開(kāi)闊視野、結(jié)交朋友等便利的同時(shí)，也要警惕諸如時(shí)間竊賊、信息安全等問(wèn)題。進(jìn)而強(qiáng)調(diào)要善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息等成為健康小網(wǎng)民的要點(diǎn)，以此提高同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)意識(shí)。

在講解如何應(yīng)對(duì)綁架時(shí)，志愿者們首先介紹了綁架的基本特點(diǎn)，如多數(shù)被綁架孩子的年齡、地點(diǎn)以及綁架者的身份等。接著，著重講解了如何避免被綁架，比如遠(yuǎn)離陌生人、設(shè)定秘密暗號(hào)、遠(yuǎn)離跟蹤者等。針對(duì)不幸被綁架的情形，志愿者們教導(dǎo)同學(xué)們保持冷靜、記住歹徒模樣、等待時(shí)機(jī)逃跑等自救方法，并通過(guò)實(shí)際案例加深同學(xué)們的理解。

此次安全教育宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，贏得了襄陽(yáng)四十一中師生的一致贊譽(yù)。老師們覺(jué)得這些實(shí)用的安全知識(shí)對(duì)小學(xué)生而言至關(guān)重要，有助于他們?cè)诿媾R危險(xiǎn)時(shí)更好地保護(hù)自己。同學(xué)們也積極參與互動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)安全知識(shí)的濃厚興趣�；顒�(dòng)不僅提高了小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，還彰顯了志愿者們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。