(1) 系統(tǒng)與傳統(tǒng)管理方法的矛盾

系統(tǒng)管理方法與傳統(tǒng)管理方法的矛盾主要表現(xiàn)以下六個(gè)方面：

首先，決策和解決問(wèn)題的時(shí)間基點(diǎn)和觀念·時(shí)間哲學(xué)是面向過(guò)去還是著眼未來(lái);是維持現(xiàn)狀還是主動(dòng)變化;是當(dāng)機(jī)立斷還是緩慢行動(dòng)

其次，面臨問(wèn)題時(shí)思維方法的廣狹性和深淺性。系統(tǒng)哲學(xué)是從全局出發(fā)還是從局部、本位出發(fā);是個(gè)人主觀判斷還是以客觀事實(shí)為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)資源使用是大系統(tǒng)觀有形與無(wú)形兼虛心還是局部觀點(diǎn)考慮現(xiàn)實(shí)實(shí)用;是遵從目標(biāo)管理還是一切屈從程序?qū)��?是全局實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還是局部實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三，分析、解決問(wèn)題時(shí)對(duì)外部影響源選擇的價(jià)值取向。權(quán)威哲學(xué)對(duì)待管理是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合還是憑經(jīng)驗(yàn)辦事無(wú)科學(xué)可言;是服從科學(xué)知識(shí)還是信服職位。

第四，傳統(tǒng)管理方法過(guò)分強(qiáng)調(diào)管理工作專(zhuān)業(yè)化，容易造成工作重復(fù)、扯皮、管理間隙，片面性與本位主義;系統(tǒng)方法更強(qiáng)調(diào)人員和部門(mén)間的溝通、協(xié)調(diào)和綜合。

第五，傳統(tǒng)管理方法強(qiáng)調(diào)指揮、命令、控制和匯報(bào)，要有文件的傳遞形式子以保證;系統(tǒng)方法重視物質(zhì)流與信息流維系一致與同步，信息要難確與及時(shí)。

第六，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)模型，力求達(dá)到量化，能夠精確表達(dá)多因素實(shí)際行為和各要素之間的相互關(guān)系。

(2)現(xiàn)有管理體系與項(xiàng)目管理體系的矛盾。

(3)目標(biāo)方面矛盾。

讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目參與人員理解每個(gè)項(xiàng)目目標(biāo)和管理目標(biāo)，建立目標(biāo)管理體系。

(4)組織方面的矛盾。

各級(jí)組織者存在多個(gè)目標(biāo)，應(yīng)準(zhǔn)確定義并避免歧義，并給出重要性排序。

(5)管理方面矛盾。

主要是計(jì)劃、組織、用人、領(lǐng)導(dǎo)和控制方面協(xié)調(diào)與平衡，在項(xiàng)目壽命周期的每個(gè)階段，矛盾強(qiáng)度和排序不一。

(6資源沖突矛盾。

多個(gè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)有限資源和有限資源在分配順序上的安排是矛盾焦點(diǎn)之一。

(7)項(xiàng)目近、短期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃上矛盾.

每個(gè)項(xiàng)目窮于應(yīng)付項(xiàng)目短、近期要求和忙于組織搶進(jìn)度，使長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃遭受損失易造成短期行為。

(8)人員培訓(xùn)發(fā)生矛盾。

項(xiàng)目頻繁變換，開(kāi)發(fā)人員經(jīng)常在項(xiàng)目間轉(zhuǎn)移，無(wú)暇培訓(xùn)。項(xiàng)目本身開(kāi)發(fā)較忙、無(wú)力顧及培訓(xùn)，這些都影響了開(kāi)發(fā)人員發(fā)展和提高業(yè)務(wù)水平。

(9)項(xiàng)目管理上授權(quán)、集權(quán)、分權(quán)上的矛盾。

(10)職能上的專(zhuān)業(yè)化管理與項(xiàng)目要求系統(tǒng)化管理之間的矛盾。

(11)項(xiàng)目經(jīng)理與職能部門(mén)經(jīng)理的矛盾。

(12)項(xiàng)目發(fā)展與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的矛盾。

(13)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人員受雙重領(lǐng)導(dǎo)、指揮的矛盾。

(14)人才缺乏的矛盾與危機(jī)。

未來(lái)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面臨著項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與發(fā)展、項(xiàng)目管理的多重挑戰(zhàn)、要求集戰(zhàn)略、策劃、人事、技術(shù)等技能于一身。項(xiàng)目經(jīng)理業(yè)成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)是一個(gè)“通才”，項(xiàng)目經(jīng)理選擇是關(guān)系項(xiàng)目成敗的重要因素。培養(yǎng)合格項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)人才與管理人才已刻不容緩。

(15)項(xiàng)目管理規(guī)范和制度建設(shè)與監(jiān)督約束機(jī)制不健全的矛盾。

實(shí)行項(xiàng)目管理，需要制訂一系列項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理規(guī)章制度，創(chuàng)造與其相配套的項(xiàng)目管理環(huán)境，開(kāi)展項(xiàng)目管理上的基礎(chǔ)建設(shè)同時(shí)，對(duì)項(xiàng)目規(guī)范與制度的執(zhí)行和實(shí)施.一定要完善相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制與約束機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化項(xiàng)目管理。