調(diào)研有感
天氣晴朗，惠風(fēng)和暢。伴著早上的清風(fēng)，我們一行人來到了山東大學(xué)第二人民醫(yī)院，開始了一天的調(diào)研之旅。
刷卡進(jìn)門，放下書包，穿上隔離衣，帶上紙和筆，錄入患者信息。一系列嫻熟的操作之后，我們踏入病房，正式開展我們的調(diào)研。在經(jīng)過老師的培訓(xùn)以及一段時(shí)間的鍛煉后，相比于第一次進(jìn)行調(diào)研的陌生和緊張，我們現(xiàn)在已經(jīng)熟能生巧，不再是簡單機(jī)械的詢問問卷上的問題，而是能在與患者的溝通中自然而然地得到我們想要的答案。不僅如此，在我們不斷總結(jié)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)后，通過與患者聊天，可以拉近我們彼此之間的距離，有利于患者做出最真實(shí)的回答，同時(shí)也會(huì)減輕患者因?yàn)閱柧磉^長而產(chǎn)生的厭煩心理。帶著這些經(jīng)驗(yàn)與技巧，我們非常順利地進(jìn)行了今天的工作。
同時(shí)，除了我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以外，與病人交談，更多的是需要真誠與耐心。我們所做的，不僅僅是完成一份又一份問卷，更是為與疾病勇敢斗爭的人們帶去鼓勵(lì)與安慰。正如特魯多醫(yī)生墓志銘所言“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰“，也許我們帶給患者的一句適時(shí)的鼓勵(lì)，一句暖心的關(guān)懷，都可能成為一點(diǎn)小小的光亮，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄凕c(diǎn)亮黑夜。
在與病人的交流中，我們發(fā)現(xiàn)，病人十分渴望從醫(yī)務(wù)工作者那里獲得一些有用的、專業(yè)的知識。同時(shí)，患者十分相信醫(yī)務(wù)工作者，我們說的每句話，都可能會(huì)影響患者的治療以及康復(fù)。為此，我們深知，必須熟練地，牢固地掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，提高我們的綜合能力，才能夠?yàn)榛颊咛岢稣_的建議，才能做到對每位患者負(fù)責(zé)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》中曾提出“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”。醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生并不是擅長治病的人，而是能夠預(yù)防疾病的人。如今，經(jīng)歷了新冠疫情這次大考，整個(gè)國家和社會(huì)對于疾病的預(yù)防與控制也越來越重視。作為一名公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升自己，扛起時(shí)代重任，為捍衛(wèi)人民健康盡一份責(zé)任，為建設(shè)健康中國添磚加瓦。
刷卡進(jìn)門，放下書包，穿上隔離衣，帶上紙和筆，錄入患者信息。一系列嫻熟的操作之后，我們踏入病房，正式開展我們的調(diào)研。在經(jīng)過老師的培訓(xùn)以及一段時(shí)間的鍛煉后，相比于第一次進(jìn)行調(diào)研的陌生和緊張，我們現(xiàn)在已經(jīng)熟能生巧，不再是簡單機(jī)械的詢問問卷上的問題，而是能在與患者的溝通中自然而然地得到我們想要的答案。不僅如此，在我們不斷總結(jié)調(diào)查經(jīng)驗(yàn)后，通過與患者聊天，可以拉近我們彼此之間的距離，有利于患者做出最真實(shí)的回答，同時(shí)也會(huì)減輕患者因?yàn)閱柧磉^長而產(chǎn)生的厭煩心理。帶著這些經(jīng)驗(yàn)與技巧，我們非常順利地進(jìn)行了今天的工作。
同時(shí)，除了我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)以外，與病人交談，更多的是需要真誠與耐心。我們所做的，不僅僅是完成一份又一份問卷，更是為與疾病勇敢斗爭的人們帶去鼓勵(lì)與安慰。正如特魯多醫(yī)生墓志銘所言“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰“，也許我們帶給患者的一句適時(shí)的鼓勵(lì)，一句暖心的關(guān)懷，都可能成為一點(diǎn)小小的光亮，在他們需要的時(shí)候?yàn)樗麄凕c(diǎn)亮黑夜。
在與病人的交流中，我們發(fā)現(xiàn)，病人十分渴望從醫(yī)務(wù)工作者那里獲得一些有用的、專業(yè)的知識。同時(shí)，患者十分相信醫(yī)務(wù)工作者，我們說的每句話，都可能會(huì)影響患者的治療以及康復(fù)。為此，我們深知，必須熟練地，牢固地掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，提高我們的綜合能力，才能夠?yàn)榛颊咛岢稣_的建議，才能做到對每位患者負(fù)責(zé)。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》中曾提出“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”。醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生并不是擅長治病的人，而是能夠預(yù)防疾病的人。如今，經(jīng)歷了新冠疫情這次大考，整個(gè)國家和社會(huì)對于疾病的預(yù)防與控制也越來越重視。作為一名公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提升自己，扛起時(shí)代重任，為捍衛(wèi)人民健康盡一份責(zé)任，為建設(shè)健康中國添磚加瓦。