2022年6月11至20號，湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院逐夢之wing社會實踐團(tuán)隊前往湖北省十堰市特殊教育學(xué)校進(jìn)行為期9天的田徑比賽交流活動，助力特殊運動員備戰(zhàn)今年的湖北省殘運會，在實踐的過程中我收貨頗豐，深深的被這群折翼天使感動。
無聲天使，逐夢田徑困難重重
這群孩子大多數(shù)是先天失聰?shù)菬釔圻\動熱愛田徑的孩子，我們剛到的時候發(fā)現(xiàn)他們沒有專門的田徑場供他們訓(xùn)練，他們只能借用一個中學(xué)對面的田徑場，初見這些折翼天使的時候，只覺得他們特別安靜，不像我們實踐隊員在等待地嘻嘻哈哈，放聲玩鬧，他們走過來的時候雖然無聲但是眼里臉上都是掛著盈盈的笑意，似乎是在歡迎我們的到來，我對此次的活動充滿了信心，這讓我愈發(fā)期待后來的相處了，后來實踐證明也確實如此，在這里，我見證了他們的不易，他們的堅持，他們的熱愛。
在為期九天的訓(xùn)練過程中，我們教授了短跑的起跑姿勢，起跑器的使用，接力棒的技巧，長跑我們帶去了正確的呼吸節(jié)奏，抬腿的步頻和自我鼓勵的方法，這些方法技巧得到了特殊運動員的喜歡，也得到了特殊學(xué)校教練員的認(rèn)可。在火攻過程中我發(fā)現(xiàn)了很多問題。第一，在學(xué)習(xí)鉛球動作要領(lǐng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們看教練的手語表達(dá)有些許費解，只能通過幾次鉛球的示范動作，最終掌握一些技巧，他們只能在不斷的模仿的過程中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中不斷進(jìn)步；第二，這些孩子他們熱愛于田徑運動，但是卻缺乏專門專項的田徑教練來教他們，盡管有專業(yè)的教練愿意過來教他們，但是由于教練沒有受過專業(yè)的手語學(xué)習(xí)和孩子們之間的交流，也會有很大的障礙，所以這使孩子們在練習(xí)田徑這項運動過程中存在很大的困難；第三，部分孩子的家長和親戚并不認(rèn)可他們學(xué)習(xí)田徑，他們不放心孩子從事田徑這項運動，他們覺得這項運動會進(jìn)一步損傷孩子的心理和身體；第四，特殊運動員在訓(xùn)練的過程中極少使用專門的器材訓(xùn)練，他們只有跑道和起跑器，接力棒這些必須的東西。種種問題使特殊運動員在熱愛田徑這條路上行走的非常艱難。盡管國家和政府十分關(guān)愛他們，支持他們的發(fā)展，但是還是有很多問題亟待解決。一般作為大學(xué)生或者社會群體，大多只能從事一些志愿者工作，而剛好我們團(tuán)隊是一群熱愛田徑的體育人團(tuán)隊，是我們學(xué)校的田徑隊成員，剛好今年在備戰(zhàn)湖北省運動會，我們雙方進(jìn)行田徑交流活動給予他們一些小小的幫助，能給他們帶來一定的幫助我們感覺到非常的開心，他們也教會了我們很多，雙方由何嘗不算是雙向奔赴呢？田徑這項運動就是在不斷的受傷中總結(jié)經(jīng)驗，提升成績，我們的到來或許能讓他們在訓(xùn)練的過程中少受一些不必要的傷痛，成績有方法有技巧的提升的更快。
在為期九天的訓(xùn)練過程中，我們教授了短跑的起跑姿勢，起跑器的使用，接力棒的技巧，長跑我們帶去了正確的呼吸節(jié)奏，抬腿的步頻和自我鼓勵的方法，這些方法技巧得到了特殊運動員的喜歡，也得到了特殊學(xué)校教練員的認(rèn)可。在火攻過程中我發(fā)現(xiàn)了很多問題。第一，在學(xué)習(xí)鉛球動作要領(lǐng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們看教練的手語表達(dá)有些許費解，只能通過幾次鉛球的示范動作，最終掌握一些技巧，他們只能在不斷的模仿的過程中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中不斷進(jìn)步；第二，這些孩子他們熱愛于田徑運動，但是卻缺乏專門專項的田徑教練來教他們，盡管有專業(yè)的教練愿意過來教他們，但是由于教練沒有受過專業(yè)的手語學(xué)習(xí)和孩子們之間的交流，也會有很大的障礙，所以這使孩子們在練習(xí)田徑這項運動過程中存在很大的困難；第三，部分孩子的家長和親戚并不認(rèn)可他們學(xué)習(xí)田徑，他們不放心孩子從事田徑這項運動，他們覺得這項運動會進(jìn)一步損傷孩子的心理和身體；第四，特殊運動員在訓(xùn)練的過程中極少使用專門的器材訓(xùn)練，他們只有跑道和起跑器，接力棒這些必須的東西。種種問題使特殊運動員在熱愛田徑這條路上行走的非常艱難。盡管國家和政府十分關(guān)愛他們，支持他們的發(fā)展，但是還是有很多問題亟待解決。一般作為大學(xué)生或者社會群體，大多只能從事一些志愿者工作，而剛好我們團(tuán)隊是一群熱愛田徑的體育人團(tuán)隊，是我們學(xué)校的田徑隊成員，剛好今年在備戰(zhàn)湖北省運動會，我們雙方進(jìn)行田徑交流活動給予他們一些小小的幫助，能給他們帶來一定的幫助我們感覺到非常的開心，他們也教會了我們很多，雙方由何嘗不算是雙向奔赴呢？田徑這項運動就是在不斷的受傷中總結(jié)經(jīng)驗，提升成績，我們的到來或許能讓他們在訓(xùn)練的過程中少受一些不必要的傷痛，成績有方法有技巧的提升的更快。
田徑路上雖有艱辛，但熱愛可抵萬難
“熱愛可抵萬難”這句話對田徑如此，對所有的熱愛項目亦是如此，搞體育的如果不熱愛真的很難堅持下去，在一次次的速度與耐力的雙重要求下要取得成績，只有拼命的練，我們實踐隊員自己就是體育人，我們平常在學(xué)校訓(xùn)練的時候，汗水和淚水早已打濕了學(xué)校的紅色跑道，有時候甚至受傷了甚至?xí)醒疄⒃谂艿郎�，但是我們不后悔，也沒有放棄訓(xùn)練，沒有放棄比賽，這群特殊運動員和我們一樣。
初來時覺得他們田徑成績肯定沒有我們好，我們是過去教學(xué)的，但是在實踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)他們有很多東西需要我們學(xué)習(xí)。他們純粹、友愛、團(tuán)結(jié)，他們的隊友會馬上去扶剛跑完五千米的運動員，他們會為別人提升成績高興的落淚，他們不會因為別人成績的提高而感覺挫敗或者嫉妒，他們會送上真誠的祝福；他們拼搏、頑強、聽指揮，他們在最后100米奮力沖刺，會在跑不動抬不動腿的時候自覺加快擺臂（這樣會腿被動太高，速度會更快），會在體力不支的時候邊跑邊哭，會按照教練的任務(wù)自己努力的完成。其實他們可以不用這樣，不用堅持，不用聽話，可以放棄，可以擺爛，跑不動了可以不跑，訓(xùn)練的時候可以偷懶，但是，他們沒有，他們選擇了堅持，選擇了努力，選擇了拼搏，同為體育人的我表示感同身受，他們不是不想放棄，放棄可能會有西瓜空調(diào)解暑，會有安逸的日子，但是他們喜歡田徑這項運動，他們喜歡在跑道上奔跑的感覺，喜歡成績提高時隊友的認(rèn)可，教練的贊揚，他們享受熱愛，堅持熱愛，選擇做追風(fēng)的少年，做熱愛田徑的追風(fēng)少年，在跑道上追逐四季的風(fēng)，春風(fēng)秋風(fēng)最得他們的心，因為不熱不冷，適合跑步呼吸，夏風(fēng)冬風(fēng)則是難熬，他們在追風(fēng)過程中會感覺喉嚨干癢，呼吸苦難，但是四季的風(fēng)也代表了人一生所面臨的萬物，有坦途順心的大路，也會有荊棘揪心的小路，他們在田徑中享受熱愛，感悟人生，克服萬難，他們因為熱愛而堅持，因熱愛而努力奔跑，大家都是勇敢的追風(fēng)少年，他們會用雙腳跑到勝利的前方，塑造自己不平凡的人生。
在我看來，他們和我們一樣，都有熱愛生活，熱愛田徑的權(quán)利，他們也渴望被人關(guān)心，也希望社會看到她們的努力和付出，也希望最后他們的付出能夠得到回報。希望社會各界多關(guān)注關(guān)愛他們，把他們跟普通人平等看待，也希望社會廣大青年能夠積極報考特殊教育學(xué)校老師這個職業(yè)，讓桃李樹上多一些五彩斑斕的花朵，讓他們也能在田徑場上快樂的奔跑，以后在賽場上也能夠取得不錯的成績，預(yù)祝他們在今年的湖北省殘運會上大放異彩！