謙虛溫謹思進取，心懷教育再求精——訪余巧翔校友心得
2022年6月30日，臺州學院人文學院“你好，校友！”暑期實踐隊前往仙居城峰中學對余巧翔學姐進行了采訪，學姐2014年畢業(yè)于臺州學院歷史學師范專業(yè)。學姐曾獲得過臺州市教學大比武一等獎，多次主持精品課程，多項課題獲得縣市級獎項，多篇論文發(fā)表在國家級期刊。在與學姐的交談中，學姐的謙虛令我印象深刻。在大學時，學姐經(jīng)常向老師請教，從他們身上學習豐富的知識和優(yōu)秀的品德。在實習中，學姐跟著自己的師傅學習，不斷請教他們實習中遇到的問題，比如學生有特殊情況怎么處理，班級管理注意哪些方面等等。她學習他們講課、備課的方式，聽很多老師的課，但不僅局限于自己的師傅。這啟示我們要虛心向前輩請教經(jīng)驗，時刻保持一顆謙卑的心，“謙虛溫謹，不以才地矜物”。學姐也慶幸自己遇到了一位嚴格的老師，時刻敦促著自己不斷學習、不斷進步，以至于最后在各方面取得了很大的進步。關(guān)于對優(yōu)秀的教師的理解，學姐認為品行是第一位的，正如孔子所說“行有余力，則以學文”，先學會為人處世，品行優(yōu)秀，才可以學習文化知識，所以我們教師要以自身優(yōu)秀的品行感染學生，言傳身教成為學生學習的榜樣。在將來無論學生的成績?nèi)绾�，都可以幫助他們更好的融入社會。而在品行�?yōu)良的基礎(chǔ)上學生再進行學習，會得到更好的效果。學姐謙虛的認為自己還不能算是一位優(yōu)秀的教師，比她優(yōu)秀的教師還有很多，事實上在我們眼里學姐已經(jīng)是非常優(yōu)秀，在處事、教學等方面值得我們學習。學姐從學習到工作，時刻都秉持著謙虛的心態(tài)，不斷向優(yōu)秀的教師學習，這點值得我們?nèi)ャ懹洠瑢ξ覀兒苁芤妗?br /> 在擔任班主任的過程中，不免會遇到讓人感到棘手的學生，學姐告訴我們要用“愛”去幫助他們。學姐曾遇到到一位學生中考失誤，難以接受，在入學之后出現(xiàn)輕微自殘行為，這時候我們不能置之不理，要用行動和語言讓他感受到我們的關(guān)心和在意，讓學生知道他這樣的行為除了會傷害他自身，也會傷害到他的家人、老師、同學等。還要告知家長，與家長一起努力改變學生，家長在家里關(guān)心照顧，我們在學校時常與他溝通交流，緩和他的心情，拉近距離，久而久之就逐漸恢復了正常，上課更能集中注意力、更積極。遇到另一種不聽話的學生，在自習課的時候發(fā)出聲音打擾別人，我們要采取更為積極的措施，或許他這樣的行為是為了吸引注意力，那么我們就給予他任務，讓他自習課坐在后面的講臺幫助老師一起監(jiān)督紀律，這樣他就有事可做，也不會打擾其他人。這啟發(fā)我們根據(jù)不同學生的性格和心理我們要采取不同的手段，才能更好的解決問題。前提是我們要做到“心系學生”，密切關(guān)注學生的行為，對他們心理的變化有敏銳的察覺，還要有教育學、心理學的知識支撐，找到合適的解決方案。
在大學里，學姐大多數(shù)時間放在了圖書館。所以學姐閱讀的非常廣泛，更多關(guān)注專業(yè)相關(guān)的書籍，當閱讀到某本書感興趣時，就會去閱讀該書作者的其他相關(guān)書籍。大學實踐方面，學姐印象最深刻的是大三的暑期，幸運的參與了學院舉辦的公費前往美國杰克遜維爾州立大學的一個暑期交流活動，這次實踐對學姐影響非常大，和優(yōu)秀的人接觸，激勵學姐嘗試向不同領(lǐng)域去努力。在此之后，學姐獨立去做科研，開展實踐，為工作之后開展課題和精品課程的設(shè)計打下基礎(chǔ)，鍛煉了能力。職業(yè)選擇上，學姐受家人影響，在考研和考編之間最終選擇了考編，但是兩者并不沖突，準備考研過程中的學習到的知識也幫助了學姐考編�？脊矫婢鸵娜馊蕚�，看相關(guān)書籍，參加培訓等等。但是也要盡早確定目標，準備的更加充分，成功的機會才會更大。同時學姐從自己的經(jīng)歷出發(fā)，鼓勵我們大學期間要努力去爭取“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”“校級優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽，這些在我們的簡歷上是錦上添花的，對我們之后就業(yè)有一定幫助，可以獲得更多優(yōu)惠政策，有更多選擇余地。學姐認為自己前往美國參與交流，獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽是幸運的，但是“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于壘土”，這些幸運的背后離不開夜以繼日的努力，比如前往美國交流的機會的門檻即是國家獎學金，省優(yōu)對獎學金次數(shù)有著明確規(guī)定，諸多小成就積累起最終光輝燦爛的成功。
在教學方面，學姐認為教學目標的制定非常重要。因為有了目標才有方向，不至于偏離課堂，讓學生學有所得。其次，多參考一些課外書籍，讓課堂形式更加豐富多樣，課堂知識更加生動有趣，讓課堂活起來，形成“有生命的歷史教學”，營造“師”“生”和諧共生的課堂。再者，參考網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課件，取其精華去其糟粕，來補充自己的不足之處。最后，備課講稿要寫的詳細，從講課的第一句話就開始寫，每個細節(jié)都寫下來，還要根據(jù)學生不同的回答，寫出多種不同的應答方案，可謂是詳細到極致，所以在前幾年上課的時候會非常的辛苦。但是經(jīng)歷了這樣的過程之后，教師教學能力會有很大的提升，之后的教學會稍微輕松些。在這樣細致且繁忙的教學中，我們會有更多的反思，這些反思可以作為我們做課題、寫論文的材料，從實際出發(fā)開展課題的研究，會讓課題有更好的效果，這也是做好課題的前提。
學姐對母校有著深厚的感情，畢業(yè)后�；啬感？赐�，憶起往昔，那些人、事、物歷歷在目，不禁讓人感嘆歲月如梭，韶光易逝。對我們的校友工作，學姐給予了肯定，希望學弟學妹們踐行“澡身浴德，修業(yè)及時”的校訓，對自己有更高的要求，能夠真正地潛下心來研習我們的專業(yè)理論，提高實踐水平；利用機會參與專業(yè)間的合作，包括中文專業(yè)，外語專業(yè)，小教專業(yè)，不要只閉門造車，從他們的身上學到更多的知識，從而擴充自身的內(nèi)涵，促進潛能的發(fā)揮。
最后學姐寄語臺院學子，希望我們能夠自信，相信自己，相信臺院，不要畏懼將來也不要給自己設(shè)限，要全力以赴地去奮斗。彼方尚有榮光在，少年不懼歲月長�。ㄍㄓ崋T 湯小柯）
圖為余巧翔校友給母校的寄語。中國青年網(wǎng)通訊員 張珈誠 提供
圖為實踐隊和余巧翔校友的合影。中國青年網(wǎng)通訊員 湯小柯 提供
圖為余巧翔學姐生活照。中國青年網(wǎng)通訊員 徐楷政 提供
