眾多課程中，“悠悠甲骨，漫漫漢文”與“詩行熠熠，詩性粼粼”課程，以語言文字理論知識(shí)為主線，旨在帶領(lǐng)學(xué)生們體悟漢語語言文字之美，樹立高度的文化自信與傳統(tǒng)熱情。
“悠悠甲骨，漫漫漢文”課程由推普組組員裴子駿開展授課。課程從甲骨文出發(fā)，以甲骨文等古文字為例，介紹漢字造字法，學(xué)生初步了解漢字構(gòu)造原理與相關(guān)歷史背景。課堂上，學(xué)生積極參與討論互動(dòng)，共同思考。漢字作為當(dāng)今世界上唯一傳承至今未曾斷絕的最古老文字，課程通過講述其源流及歷史，提升學(xué)生的文化自信，使之能夠在不久的將來擔(dān)負(fù)文化傳承的重任。在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，針對漢字“拼音化”的弊端以及漢語所具有的優(yōu)勢，學(xué)生展開思考與討論，思維活躍多元。學(xué)生在思考中感知漢字的強(qiáng)大力量，感受漢字與漢語所代表的中華文化力量。
圖1 志愿者老師講授漢字發(fā)展演變歷史
“詩行熠熠，詩性粼粼”課程由推普組組員裴子駿開展授課。課程通過帶領(lǐng)賞析經(jīng)典現(xiàn)代詩作品《古寺》，開展現(xiàn)代詩隨機(jī)接龍等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受現(xiàn)代詩自由靈動(dòng)的靈魂�，F(xiàn)代詩的隨機(jī)接龍受到學(xué)生的熱烈歡迎，學(xué)生廣泛參與其中，共同體會(huì)波動(dòng)粼粼的現(xiàn)代詩詩性，拋棄以往功利化閱讀詩歌的慣性思維，真正接受個(gè)人感受與閱讀體驗(yàn)的介入。
圖2 志愿者老師講授現(xiàn)代詩歌
通過本課程，引導(dǎo)學(xué)生在往后的文學(xué)閱讀中以更開闊更自由的思維來感受與體驗(yàn)，學(xué)生在思考中感悟，在實(shí)踐中提升。 
