為豐富團(tuán)員知識(shí)儲(chǔ)備、加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，李珂老師以一段記錄共青團(tuán)百年發(fā)展歷程的視頻作為課堂引入，緊接著又以團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽的方式，寓教于樂，在緊張的競(jìng)答氛圍中激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)團(tuán)史的熱情與積極性。
圖為李珂老師向?qū)W生詳細(xì)講解共青團(tuán)百年團(tuán)史
在第二個(gè)板塊“我和我的國(guó)”中，教師先以共青團(tuán)宣傳曲MV作為課堂的引入，并逐一介紹我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展歷程中三個(gè)重要階段（新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命建設(shè)時(shí)期、改革開放時(shí)期）中的青年榜樣人物，如“高舉革命旗幟第一人”李大釗同志、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的青年志愿軍戰(zhàn)士、改革開放下在經(jīng)濟(jì)文化等方面銳意創(chuàng)新的青年群體們。在青年榜樣的鼓勵(lì)下，同學(xué)們臉上也露出了堅(jiān)定自信的神情。
很快課程就來到最后一個(gè)板塊“趁芳華抒豪情”，李珂老師在結(jié)合新時(shí)代涌現(xiàn)的各行各業(yè)的青年人物為學(xué)生們講解習(xí)總書記提出的“五個(gè)模范”要求后，為在我國(guó)漫長(zhǎng)的社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展時(shí)期，涌現(xiàn)出了一大批有志青年：有為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放舍生忘死的革命先驅(qū)如李大釗同志、也有為保衛(wèi)和建設(shè)新中國(guó)不怕犧牲的抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士，還有為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化銳意進(jìn)取的新青年們。接下來，學(xué)生們跟隨李珂老師的步伐，結(jié)合所積累的知識(shí)，積極參與“紅色記憶傳聲筒”小游戲。在有說有笑的比賽中，各組成員都展現(xiàn)了超強(qiáng)的記憶力與對(duì)紅色課程的濃厚興趣，這讓在場(chǎng)的老師們都欣慰不已。最后，結(jié)合習(xí)總書記提出的“五個(gè)模范”要求，同學(xué)們以優(yōu)秀青年榜樣為指引，在“趁芳華抒豪言”這一環(huán)節(jié)中，踴躍講出自己對(duì)未來的暢想以及遠(yuǎn)大理想。
青春是神秘而又偉大的存在，所以我們都應(yīng)該珍惜青春，把握青春。而在這群青少年的身上，我們看到了無限的希望與美好的光芒。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。因此掌握?qǐng)F(tuán)史基本知識(shí)，豐富團(tuán)員理論儲(chǔ)備，蓄積愛國(guó)愛黨情懷是共青團(tuán)員的必修課。“希望孩子們?cè)谏贤赀@一堂課后，能夠更加明白青春之意義，于個(gè)人、于民族、于社會(huì)、于國(guó)家，乃至人類。珍惜如梭年華，趁少年豪情，為家國(guó)貢獻(xiàn)屬于青年人的力量。”李珂老師上課后作感慨道。
