政研雙減隊(duì)堅(jiān)持實(shí)踐宗旨，分階段分各地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2022年7月6-7日，部分成員入戶走訪進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解農(nóng)村真實(shí)家庭教育情況。隊(duì)伍成員聯(lián)系到了幾位家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)的角度來(lái)了解農(nóng)村家庭教育情況。在采訪過(guò)程中，隊(duì)伍成員深刻感受到了城市和農(nóng)村家庭教育情況的差距，體會(huì)到農(nóng)村家庭教育的缺失與失衡。團(tuán)隊(duì)成員采訪的幾位家長(zhǎng)中大多數(shù)都對(duì)該政策持肯定態(tài)度，但對(duì)反映政策的落實(shí)欠缺，無(wú)法讓普通人切實(shí)地感受到。針對(duì)這一問(wèn)題，結(jié)合采訪記錄，團(tuán)隊(duì)成員們分析后認(rèn)為有幾方面原因：第一，農(nóng)村與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有一定差距，政策的落實(shí)也存在時(shí)間和空間上的差距；第二，農(nóng)村的家庭組成結(jié)構(gòu)很多為父母外出務(wù)工，由年長(zhǎng)者撫養(yǎng)孩子，無(wú)法對(duì)孩子的教育提供有效的支持；第三，農(nóng)村家長(zhǎng)的文化水平相比城市家長(zhǎng)較低，對(duì)一些國(guó)家和學(xué)校等的政策的下發(fā)與執(zhí)行存在理解上的差異與不同。在關(guān)于政策的落實(shí)方面，一些家長(zhǎng)也進(jìn)行了一些回應(yīng)，認(rèn)為在家庭方面父母應(yīng)對(duì)孩子多些陪伴，增強(qiáng)孩子身體心理素質(zhì)，增強(qiáng)動(dòng)手能力和自立更生的能力。學(xué)校方面，老師課堂提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，注重德智體美勞全面發(fā)展。社會(huì)也要嚴(yán)查懲處非法不合理的培訓(xùn)班和機(jī)構(gòu)，打擊私下有償補(bǔ)課等行為。他們的回答是普通人對(duì)“雙減”政策的落實(shí)情況以及存在的問(wèn)題的良好的反饋，也為實(shí)踐活動(dòng)提供了充足的素材與案例積累。之后，成員們有針對(duì)“雙減”政策的受眾也采訪了一些學(xué)生，從學(xué)生的角度再次了解農(nóng)村家庭教育情況與“雙減”政策的落實(shí)情況，從他們口中也得知了學(xué)校的一些真實(shí)情況的改變以及自身學(xué)習(xí)與生活的改變，進(jìn)一步加深了對(duì)政策的理解。當(dāng)然，收集與解決問(wèn)題也是本次實(shí)踐活動(dòng)的目的所在。在采訪活動(dòng)結(jié)束后，成員們將各自收集的資料進(jìn)行整合總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)本次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)。全體成員既更加深入了解了“雙減”政策，也對(duì)農(nóng)村政策的落實(shí)以及問(wèn)題的解決有了一些新思路，受益匪淺。“雙減”政策對(duì)于貫徹落實(shí)教育改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境都有重要作用，值得政研雙減隊(duì)全體成員繼續(xù)深入研究，真正為其落實(shí)做出貢獻(xiàn)。
作者：大學(xué)校園網(wǎng)來(lái)源：大學(xué)校園網(wǎng)閱讀：
