當(dāng)雞鳴喚醒今日的朝陽(yáng)，我睜開雙眼，意識(shí)回籠之余又有期待涌上心頭。今天是我作為“兩彈一星”志愿宣講活動(dòng)參與者來(lái)到貴州畢節(jié)參加支教活動(dòng)的第九天，不知不覺間，我與這里的一切早已息息相關(guān)。
兩彈一星精神是中華民族艱苦奮斗的壯麗史詩(shī)，而貴州作為紅色文化資源最富集的省份之一，見證了歷史長(zhǎng)河中革命先烈們的英勇斗爭(zhēng)，民族情懷與奮斗精神在人民的血液中流淌。
這是我大學(xué)生活中的第三次支教，在貴州濃厚的愛國(guó)氛圍下，我向孩子們帶來(lái)兩彈一星的宣講。
在課堂上，我?guī)е鴮?duì)“兩彈一星”元?jiǎng)椎木囱觯蚝⒆觽冎v述那些曾辛勤耕耘、矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家們的動(dòng)人故事。說(shuō)到錢學(xué)森艱難歸國(guó)，同學(xué)們紛紛捏了一把汗。講到郭永懷舍命保護(hù)文獻(xiàn)材料時(shí)，班級(jí)里又陷入沉默的嚴(yán)肅中，大家眼含熱淚致敬英雄。我將同學(xué)們帶去那片遼闊而蒼茫的戈壁，在那里，科學(xué)家們用執(zhí)著與奉獻(xiàn)培育出科技之花。我告訴孩子們，這些科學(xué)家絕不僅僅是書本上的名字，他們是活生生的榜樣，是懷揣著熾熱信念的愛國(guó)者，是民族記憶的璀璨星辰。
鏡頭給到課余時(shí)間，我還帶領(lǐng)孩子們編排“兩彈一星”話劇，以期同學(xué)們能夠切身感受科學(xué)家們不畏艱難、勇于攀登的奮斗故事。同學(xué)們對(duì)此展現(xiàn)出了高漲的熱情，爭(zhēng)相演繹錢學(xué)森、郭永懷、梁思禮等英雄的故事。他們緊繃著小臉，鄭重地說(shuō)著“報(bào)效祖國(guó)，時(shí)不我待”“五年歸國(guó)路，十年兩彈成”，聲音是稚嫩青澀的，眼神卻堅(jiān)定無(wú)比。尤其是那位在話劇中飾演錢學(xué)森的孩子，同時(shí)也是班級(jí)里的班長(zhǎng)，她給我的印象極為深刻。她身姿挺拔得像一棵白楊，目光灼灼，開口便是一派少年意氣。當(dāng)她在講臺(tái)上大聲宣告，“我是一個(gè)中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但是不能放棄祖國(guó)”，恍惚間她的身影在我腦海中竟真的與錢老等一眾偉大的科學(xué)家重合。光陰似箭，斯人已去，青年的面貌卻始終如一，兩彈一星的精神代代相傳、歷久彌新。
戈壁寒暑成大器，于無(wú)聲處聽驚雷。“兩彈一星”彰顯著中國(guó)人民的智慧和勇氣，作為宣講活動(dòng)的參與者，我堅(jiān)信“兩彈一星”精神一定會(huì)薪火相傳，鑄就中華民族更大的輝煌。
- 掃一掃 分享悅讀
