酷暑逐漸溫和，山川依舊如故。不知不覺間，我們已經(jīng)來到金銀山陪伴易地扶貧搬遷安置點(diǎn)的孩子們兩周有余。即將分別之際，心中有諸多不舍。團(tuán)隊(duì)成員利用最后的時(shí)間對(duì)前期組織過家訪的家庭進(jìn)行回訪，與孩子們和他們的家長(zhǎng)面對(duì)面談心談話，了解孩子們?cè)谶@一段時(shí)間內(nèi)的變化。
在金銀山少兒活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人的幫助下，我們制定了詳細(xì)的寒假走訪計(jì)劃與分工。家訪前，我認(rèn)真翻閱了我和幾個(gè)孩子的談話記錄、家庭情況調(diào)查表等，與其他隊(duì)員了解了他們課堂內(nèi)外的表現(xiàn)，最終擬好家訪提綱并對(duì)部分信息進(jìn)行重點(diǎn)記錄。在偌大的金山社區(qū)轉(zhuǎn)了一圈才找到今天家訪的對(duì)象，兩個(gè)孩子的奶奶熱情地接待了我們。
這兩個(gè)孩子是一對(duì)姐弟，孩子們爸爸常年在外打工，媽媽是聾啞人，姐弟倆一直由年邁的奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。孩子們雖然家庭條件并不富裕，但家庭的關(guān)愛不減，使他們?cè)谕g人中顯得尤其懂事大方。問到興趣愛好和成績(jī)時(shí)，他們侃侃而談。弟弟說：“我喜歡籃球，雖然打的不太好，我就喜歡體育課和同學(xué)打籃球，這兩天在活動(dòng)中心認(rèn)識(shí)了更多新朋友，經(jīng)常一起打球……”，姐姐則是拉著我告訴我她剛讀初一，對(duì)新增的學(xué)科不太適應(yīng)，讓她有些偏科，老師們的講授讓她對(duì)這些科目更加了解，也更加自信了。奶奶談起家里的兩個(gè)孩子時(shí)，眼中充滿了愛與心疼。教育支出和醫(yī)藥費(fèi)對(duì)家庭而言是筆不小的負(fù)擔(dān)，而這些全靠孩子們的父親打工維持。我們此行帶來了山大青年力量與金銀山少兒活動(dòng)中心的關(guān)懷，也希望能夠讓孩子感受到集體的溫暖和追夢(mèng)的力量。
當(dāng)我們問及孩子奶奶對(duì)他們未來發(fā)展的希望，奶奶說：“對(duì)于我們來說，現(xiàn)在讀書還是能讓孩子走出去的唯一道路，我只希望孩子們能走出去，那樣才能有更好的未來，只要孩子愿讀書，考上學(xué)，就算砸鍋賣鐵也要讀。所以我們家也特別感謝政府對(duì)我們無微不至的幫助與照顧”。我們也相信孩子們會(huì)如奶奶期望的那樣如樹苗般在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
回到少兒活動(dòng)中心，金銀山街道的社工向我們介紹每年度他們都會(huì)定期進(jìn)行困難認(rèn)定工作、溫暖過冬活動(dòng)、資助返鄉(xiāng)路費(fèi)等一系列切實(shí)有效的扶貧助困、防止返貧活動(dòng)。這片充滿希望的土地，正渴望著一場(chǎng)變革的春風(fēng)。帶著使命與責(zé)任而來，我們期待為赫章縣帶來溫暖與力量。在通往明天的列車上，我們“一個(gè)也不能少”。
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