上午8點30分，學生陸續(xù)到校，并開始進行晨間讀書活動。支教隊員引領(lǐng)著學生們，監(jiān)督他們在晨讀期間的表現(xiàn)和紀律。學生們精神飽滿，聲音洪亮，神情專注。晨讀結(jié)束后，老師們開始輔導下學期的課程。輔導期間，大部分學生能夠跟上老師的教學進度，同老師互動，課程在計劃中持續(xù)開展。預習課程輔導結(jié)束后，支教隊員開展了一系列的興趣課。在“人體的秘密”這一課程中，同學們展現(xiàn)出濃厚的興趣，并積極回答老師的問題。此外，支教隊員通過舉辦年級間答題比賽激發(fā)了同學們對于學習的熱情和對所學知識的深度思考。
圖 1（趙博琳）
下午14時30分，各年級繼續(xù)進行課程輔導，支教隊員與學生相互配合，共同維持課堂秩序，營造好學氛圍。緊接著，高年級在第二節(jié)課開展了關(guān)于“愚公是搬家還是移山”的辯論賽。在辯論賽期間，同學們唇槍舌劍，你來我往，盡顯思辨與智慧。通過這次辯論賽，同學們不僅鍛煉了自己的辯論能力，還提高了自己的思維反應速度，增強了自己的語言組織能力和應變能力。
圖 2（李奇瑾）
下午16時30分，同學們結(jié)束了這一天的課程，紛紛與老師告別回家。
晚上17時30分，支教隊員在陳店村和六里村部分同學的家中開展家訪活動。支教隊員同陳集領(lǐng)導、學生及家長于六里村村委會召開山東大學“聊望未來”支教隊家訪活動會議。支教隊員們在陳店新村便民服務中心門前進行合影，留下了令人難忘的一幕。
圖 3（李奇瑾）
晚上19時10分，一天的支教工作圓滿結(jié)束。在這一天的支教活動中，同學們不僅學習了新的課本內(nèi)容，還認識了人體消化系統(tǒng)的構(gòu)造及功能，通過辯論賽增強了思辨能力和語言表達能力。此外，家訪活動促進了支教隊員與家長之間的溝通，進一步加強了家校聯(lián)系，使支教隊員同家長一起為同學們的成長持續(xù)保駕護航。
來源：
山大春暉聊望未來支教隊
郭潔
（
藥學院2022級藥專業(yè)本科生
學號：202200260041
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