第一節(jié)是早讀課，我在黑板上寫下早讀任務(wù)，帶領(lǐng)他們讀古詩。開始的時(shí)候，孩子們有些浮躁，漸漸的他們進(jìn)入狀態(tài)，端著書本，專心致志地記憶著課本上的古詩，聽著教室里朗朗的讀書聲，我也非常充實(shí)和滿足。接著我便開始上語文課，我?guī)е⒆觽冾A(yù)習(xí)下學(xué)期的新課，在介紹完文章的背景之后，便是朗讀課文了，雖然是第一次朗讀，但很多同學(xué)還是勇敢地舉手。看著他們踴躍舉手的樣子和清澈的眼睛里散發(fā)的光芒，我忽然明白了支教的意義所在——為這些渴望的孩子打開一扇看向遠(yuǎn)方的窗子。當(dāng)然，我也要更加認(rèn)真的備課，盡己所能地為孩子們帶來知識(shí)，不辜負(fù)這份信任和責(zé)任。
圖一 趙博琳
下午是興趣課的時(shí)間，這節(jié)課是數(shù)學(xué)興趣課。在數(shù)學(xué)老師的講解下，他們認(rèn)識(shí)了數(shù)字的起源和發(fā)展，更進(jìn)一步的揭開了數(shù)學(xué)的面紗。此外，數(shù)學(xué)老師還準(zhǔn)備了很多興趣思考題。面對(duì)這一道道不太熟悉的思考題，他們非但沒有膽怯，反而是饒有興趣地破解，在老師講解時(shí)，挺直腰板，積極思考，勇敢地探索。這不折不撓地表現(xiàn)著實(shí)讓我刮目相看。這節(jié)數(shù)學(xué)課，他們不僅僅是收獲了數(shù)學(xué)知識(shí)，也激勵(lì)著他們迎接挑戰(zhàn)、探索未知。
圖二 郭潔
一天的教學(xué)活動(dòng)在不知不覺間結(jié)束，盡管身體有些疲憊，但我的內(nèi)心卻是倍感滿足。晚上，“聊望未來”支教隊(duì)的成員們聚在一起，進(jìn)行一日總結(jié)，我們分享了今天各自的教學(xué)經(jīng)歷和感受。在交流的過程中，我們相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)大家都表達(dá)了對(duì)這次支教機(jī)會(huì)的珍惜，以及對(duì)孩子們未來的美好祝愿。
在聊城東阿支教的實(shí)踐中，我深深德感受到了作為一名老師的責(zé)任與快樂，這里的孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，深深地感染著我。我希望通過我的努力，能夠在他們的成長(zhǎng)路上播下一些有價(jià)值的種子。我會(huì)帶著今天的收獲和感悟，為孩子們播撒知識(shí)的種子，助力這些美好的花朵綻放。
來源：
山大春暉聊望未來支教隊(duì)
曹桂晨
（
法學(xué)院2023級(jí)本科生
學(xué)號(hào)：202300040077
電話：18669674876）
