青島7月23日電（通訊員 姜新）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個地區(qū)和民族傳統(tǒng)文化的珍貴記憶，展示了源遠流長的獨特生產(chǎn)生活風俗，彰顯著特色鮮明的民族文脈。學校是文化藝術教育的主陣地，是弘揚民族藝術的先頭兵，“非遺進校園”是對文化傳承的擔當，是對文化自信的增強，也是對社會主義核心價值觀的踐行。2023年7月22日，曲阜師范大學“非遺探查”實踐隊隊員前往青島市即墨區(qū)，開展非遺進校園活動。
非遺之美盡在葛村榼子：傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的完美融合
圖為實踐隊員在為學生講解葛村榼子的發(fā)展歷史。 姜新 供圖
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美交融：葛村榼子展現(xiàn)非遺之美的絕佳之選
圖為學生在觀察使用榼子制作而成的榼花。 姜新 供圖
首先，老師向?qū)W生們展示了一些葛村榼子的樣品，并簡單介紹了它的歷史和特點。葛村榼子是用木頭制作的刻花的工具，以其精致的雕刻和獨特的造型而備受贊賞。學生們被這些精美的藝術品所吸引，迫不及待地想要親自體驗雕刻的過程。接著，老師將一些木料分發(fā)給學生們，并向他們展示了一些基本的雕刻工具，如刀子和鐵鑿。老師詳細地解釋了如何運用這些工具進行雕刻，并提醒學生們要小心操作，以免受傷。學生們開始動手雕刻，有的學生選擇在木料上雕刻出自己喜歡的圖案，有的學生則嘗試著雕刻一些簡單的花紋。他們小心翼翼地用刀子削減木料的表面，然后用銼刀修整邊緣，使其更加平整。雖然剛開始的時候有些笨拙，但是學生們充滿了熱情和耐心。隨著時間的推移，學生們的雕刻技巧逐漸提高。他們開始嘗試更復雜的圖案和花紋，用刀子細致地雕刻出木料的紋理和細節(jié)。每當他們完成一件作品時，都會感到無比的自豪和滿足。在課堂上，學生們互相交流著自己的雕刻經(jīng)驗和心得。他們分享著彼此的作品，贊美著對方的創(chuàng)意和技巧。這種互動和分享讓學生們更加深入地了解了葛村榼子雕刻的藝術魅力。
圖為學生在討論榼子的用途。 姜新 供圖
通過這次課堂體驗，學生們不僅學會了葛村榼子雕刻的基本技巧，還體驗到了藝術創(chuàng)作的樂趣和成就感。他們通過親自動手，深入地了解了葛村榼子雕刻的過程和技巧，增強了對傳統(tǒng)文化的認識和理解。這樣的學習方式不僅培養(yǎng)了學生們的動手能力和創(chuàng)造力，還激發(fā)了他們對藝術的熱愛和追求。青少年傳承葛村榼子這一文化是一項艱巨而又有意義的任務。通過我們的努力和付出，我們可以讓這一傳統(tǒng)工藝煥發(fā)新的生機和活力，讓更多的人了解和喜愛葛村榼子。讓我們攜起手來，共同傳承和弘揚葛村榼子這一寶貴的文化遺產(chǎn)！
時間：2023-08-03 作者：姜新 來源：曲阜師范大學地理與旅游學院 閱讀：
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