為響應(yīng)黨和國家對關(guān)愛殘障人士的號召，讓更多的社會力量關(guān)注殘障兒童與特殊教育事業(yè)，安徽師大音樂學(xué)院赴蕪湖鏡湖殘疾人聯(lián)合會藝術(shù)支教團(tuán)隊來到了蕪湖市鏡湖區(qū)童星圓教育機構(gòu)開展三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。此次活動，旨在幫助殘障兒童更好地融入社會，號召更多的人關(guān)注殘障兒童，同時我們希望能有更多的社會力量了解到童星圓這樣的助殘機構(gòu)與里面那些有缺陷但依舊可愛聰慧的孩子們，也希望特殊教育事業(yè)能夠在我國不斷發(fā)展壯大。
實踐第二天，機構(gòu)負(fù)責(zé)人組織了一場活動交流會，悉心與我們講解了課堂的注意事項以及后續(xù)的諸多安排，讓我們更加明確了活動開展的各項內(nèi)容及形式。團(tuán)隊成員們上午幫助特教老師制作課堂教具，下午作為助教參與到課堂中輔助特教老師完成課堂教學(xué)。
圖為機構(gòu)負(fù)責(zé)人與實踐團(tuán)隊進(jìn)行活動交流。
圖為實踐團(tuán)隊成員共同制作課堂教具。
圖為實踐團(tuán)隊成員作為助教在課堂上幫助殘障兒童融入課堂。
圖為實踐團(tuán)隊成員積極整理課堂桌椅。
圖為實踐團(tuán)隊成員在和課后陪伴殘障兒童一起玩游戲。
