線下的劉暢同學一點五十到達小朋友家里以后開始了今天的課程內(nèi)容。首先讓小朋友復習語文第七課字詞，在小朋友復習的同時檢查了小朋友的語文練字與數(shù)學作業(yè)。隨后講解了語文閱讀題。接著著重講解了小朋友的英語閱讀作業(yè)題，帶領小朋友復習之前講過的單詞、句子。隨后講解了數(shù)學速度時間路程和單價數(shù)量總價的概念并練習了兩組題目。接著講解了語文第九課《古詩三首》并預習了《爬山虎的腳》。最后布置了作業(yè)。劉暢同學表示：“小朋友很可愛，小朋友的家長很熱情，又是一次愉快的體驗。”
喬曉涵同學是第二天給小朋友上課，為了讓小朋友更好地理解語文課文和閱讀，她提前準備了課件，課上氛圍輕松愉快，她不斷引導孩子開口表達的想法，并讓她仿寫課文中優(yōu)美的句子和段落，希望可以鍛煉孩子的表達和寫作能力。在語文課的最后，曉涵同學向她講述了蘇東坡的一生事跡，告訴她人要樂觀豁達。數(shù)學課因為孩子已經(jīng)提前預習，所以課程很快推進了兩個單元的內(nèi)容，與此同時小朋友在課上還完成了學校布置的作業(yè)，老師也進行了檢查。最后，老師與小朋友商量好閱讀課的時間，提議雙方互相介紹自己在讀的書，今日的課程便圓滿結(jié)束了。
于江雪同學今天也是第二次輔導小朋友。下午五點十分，課堂正式開始，首先繼續(xù)昨天因突發(fā)情況而沒有完成的部分。講解了質(zhì)數(shù)，合數(shù)，因數(shù)，倍數(shù)，公因數(shù)等概念，并且做了課本上的習題進行了講解。在18點進行了半個小時的時間休息與吃晚飯，在18:30繼續(xù)復習了第四單元:分數(shù)的意義與性質(zhì)，其中重點講了通分的方法，以及如何運用短除法。接下來半個小時的時間于江雪同學輔導小朋友課本練習題并給她留了作業(yè)——寫出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。通過兩天的相處，于江雪同學發(fā)現(xiàn)小朋友并不清楚具體自己哪里不會，或者說并不是不會，只是因為練習不夠，不熟練，知識點與做題方法沒有結(jié)合起來。她希望通過后面的學習可以幫助小朋友有所進步。
杜靜媛同學開展線下希望小屋活動也是第二天，來到小屋的是三個年級稍大的小朋友。在第一天的基礎之上，大家都更加熟練，更加清楚的知道自己要如何做好志愿服務活動，一個小朋友由三個志愿者輪班負責課業(yè)學習和興趣引導。杜靜媛同學今天陪著曉慧小朋友預習了七年級的數(shù)學課程三角函數(shù)，曉慧的數(shù)學基礎較差，她從勾股定理的平方和開方運用中發(fā)現(xiàn)了小朋友在運算方面的短板并加以輔導，并在課間陪同小朋友到健身房進行體育鍛煉，中午和小朋友們手拉手去餐廳就餐并為團隊成員李昕玥預訂生日蛋糕，飯后休息時間了團隊成員一起在辦公室玩AR虛擬遙感游戲，小朋友們在歡聲笑語中產(chǎn)生了濃厚的興趣并躍躍欲試，大家度過了非常愉快的午休時光。下午一點半左右生日蛋糕外賣送達，杜靜媛同學下樓拿取外賣并帶著小朋友們一起走進辦公室給昕玥送上生日祝福，通過放映室觀看電影《奇跡笨小孩》來慶祝生日。一邊享用蛋糕，一邊感慨電影的深度和激勵人心的力量，小朋友們觀看特別認真。在放映途中遇省級領導到小屋視察工作，隊員們?nèi)w起立歡迎領導的到來，領導對志愿者服務工作給予了很高的評價并送上對小屋的祝福。三點左右觀影結(jié)束，杜靜媛同學采訪呂夢同學的觀影感受，呂夢同學笑著說了一句：“窮人的孩子早當家”，當呂夢同學接著談未來的打算時，她說“我沒有考上高中，但我想快點掙錢養(yǎng)家”，靜媛同學對她說以后的生活會越來越好，她便笑的很開心說自己對未來充滿希望，這或許就是希望小屋的意義。今天的志愿服務活動臨近結(jié)束，靜媛同學聯(lián)系小朋友的家長通知可以前來接小朋友們回家，小朋友們在等待的時間里一起玩電子游戲并一起研究科技館里面的AR設備，四點半志愿者們親手把小朋友送回到家長身邊結(jié)束了一天的勞動。杜靜媛同學在經(jīng)歷了今天的志愿活動后深深地感悟到：“今天的小朋友較昨天的小朋友活潑開朗了很多，或許是年紀稍大的緣故，小朋友們和我們相處的特別愉快甚至會主動與我們交流，團隊成員在辦公室休閑娛樂，辦公室的歡笑聲讓我特別醉心于希望小屋這個為愛組建的大家庭，今天買生日蛋糕的時候我挑了好久的裝飾和樣子，但最終還是選擇了帶著翅膀的小天使，不僅是希望小天使把我們希望小屋家人們最美好的生日祝福送給美麗的昕玥，也希望我們希望小屋的活動能夠給孩子們添一雙夢想的翅膀，讓每個小天使都能夠逐夢啟航。”
張嘉琪同學同樣于上午八點便乘坐公交車去往彩石鎮(zhèn)塔窩村，帶著一本課外書去輔導她的小朋友。在跟小朋友的家長溝通之后，她分別對小朋友的語文和數(shù)學進行了輔導，先預習了語文二年級的第一單元，并一起朗讀了課文，進行了古詩的背誦，同時一起閱讀了課外書；接下來又一起預習了數(shù)學，學習了長度單位。最后他們通過一起畫畫的方式繼續(xù)學習了英文的26字母。“一張一弛，乃文武之道”，在課后嘉琪同學帶著小朋友參與了跳繩運動。今天的實踐內(nèi)容非常豐富，小朋友學到了很多，也收獲了快樂。
隨著活動的進行，志愿者和小朋友之間的距離越來越近。帶去希望的可以是身為志愿者的老師，但實際上希望遍布，在看到孩子們積極樂觀的笑容時孩子們帶給志愿者，甚至于這個時代的希望都散發(fā)著光芒。
