父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一面鏡子，科學(xué)的家庭教育方式是孩子健康成長(zhǎng)的保證。時(shí)代在快速發(fā)展，教育理念在不斷更新，但是受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、思想的制約，很多農(nóng)村家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)跟不上時(shí)代的步伐，農(nóng)村家庭教育相比于學(xué)校教育呈滯后的現(xiàn)狀。提升農(nóng)村家庭教育水平，是教育均衡的需要，是時(shí)代的需要。“什么是雙減，沒(méi)聽(tīng)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)”在農(nóng)村調(diào)研中，幾乎家長(zhǎng)們都這樣回答。家長(zhǎng)們表示他們由于每天忙于生計(jì)，再加上自身學(xué)歷原因，對(duì)政府有關(guān)學(xué)習(xí)的政策幾乎都是不太關(guān)注，孩子的學(xué)習(xí)就只能靠他們自己了，做父母的幫不了他們。“有時(shí)候說(shuō)的多了，他們也會(huì)煩，就這樣吧，隨他們”，其中一位父母說(shuō)到。
父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一面鏡子，科學(xué)的家庭教育方式是孩子健康成長(zhǎng)的保證。時(shí)代在快速發(fā)展，教育理念在不斷更新，但是受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、思想的制約，很多農(nóng)村家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)跟不上時(shí)代的步伐，農(nóng)村家庭教育相比于學(xué)校教育呈滯后的現(xiàn)狀。提升農(nóng)村家庭教育水平，是教育均衡的需要，是時(shí)代的需要。“什么是雙減，沒(méi)聽(tīng)過(guò)沒(méi)聽(tīng)過(guò)”在農(nóng)村調(diào)研中，幾乎家長(zhǎng)們都這樣回答。家長(zhǎng)們表示他們由于每天忙于生計(jì)，再加上自身學(xué)歷原因，對(duì)政府有關(guān)學(xué)習(xí)的政策幾乎都是不太關(guān)注，孩子的學(xué)習(xí)就只能靠他們自己了，做父母的幫不了他們。“有時(shí)候說(shuō)的多了，他們也會(huì)煩，就這樣吧，隨他們”，其中一位父母說(shuō)到。