掌握詞匯是英語學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一，由于語言環(huán)境缺乏，我們常會(huì)感到單詞難記易忘，這在一定程度上妨礙了英語學(xué)習(xí)的進(jìn)度。英語的詞匯量大，因此記憶英語單詞不能光憑死記硬背，應(yīng)采用一定的方法來巧記，下面為大家介紹快速記憶英語單詞的一些方法。
過去，人們常以為英文字母只表示讀音，字母本身造形是抽象的沒有任何含義，這一看法是錯(cuò)誤的。英語是一種較為古老的語言，英語所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來的，探其根源，最初皆為象形文字，因次每一個(gè)字母都含有其最初的基本含義。經(jīng)過漫長的發(fā)展變化，這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。
例如：W含義是水，它字形就是波浪的形象，在英語單詞中Wash(洗滌)、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet(濕)，swim(游泳)之中還都保留了這個(gè)含義。
例如：C是嘴的側(cè)面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關(guān)的事物。caw(哇哇的叫聲)、call(叫、喊)、con（熟讀）、croak（嘶啞的叫聲）、crow（啼叫）、cry（哭叫）、cud（反芻的事物）、cup（杯子）。
例如：ee像兩只眼睛，相當(dāng)于漢字部首“目”：eye(眼睛)其中兩個(gè)e像是一雙眼，而y正好是鼻子。無獨(dú)有偶，單詞see（看見）、meet（遇見）、seem（看起來象）、peep（偷看）、peer（盯著）、seek（尋覓）、sleep（睡）、asleep（睡著了）、peek（窺視）、leer（瞟）、weep（哭泣）、greedy（覬覦）。eye中的y作為鼻子勻稱適中，而elephant(大象)中的鼻子L長且高高舉起。
經(jīng)過漫長的語言發(fā)展歷史，字母從粗糙的、具象的、逐漸成為精練的、抽象的，一個(gè)字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表義功能也得到發(fā)展。每一個(gè)字母表示與之相象的任何事物。打開字典，每一字母的解釋中，都有一條表示形象的功能。
例如字母W表示W(wǎng)形之物。事實(shí)上在現(xiàn)代英語詞匯中，字母的這種功能也確實(shí)存在。當(dāng)W這條曲線形成規(guī)范的字母之后，它所表示的事物就廣泛了，saw（鋸）、how（砍、伐）在這里W表示鋸齒和利刃。paw（腳爪）、claw（爪）、在這里W表示指甲……
英語和漢語一樣，也是經(jīng)歷了一個(gè)漫長發(fā)展過程的人類語言，最初同樣是用簡單的發(fā)音（伴以動(dòng)作）描述自己所要說明的事物，這些語言區(qū)別于發(fā)音口形，語音的輕、重、緩、急等等。那么英語語言是如何描述事物呢？
讓我們列舉幾個(gè)人體器官名詞，并作一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。如果讓你不講話，也不動(dòng)手，只許出一點(diǎn)聲音，向別人表示你自己的鼻子。你大概很自然地發(fā)出一個(gè)鼻音，以指示自己的鼻子。那么英語nose(鼻子)就是以鼻音開始。我們繼續(xù)作這個(gè)實(shí)驗(yàn)，相信在實(shí)驗(yàn)中，mouth(嘴)、tooth(牙)、tongue(舌)、lip(唇)這些詞匯的發(fā)音口形都與你所做的口形相近或吻合。
發(fā)音口形指示或展示了這個(gè)詞所表示的部位，另外throat(喉)較前幾個(gè)詞發(fā)音位置靠后，也就是更靠近喉嚨，所以表述是明確的。heart(心)發(fā)音恰似從心中呼出的一口氣。下面我們看幾個(gè)人體行為的詞匯。smell(聞嗅)，drink(喝)，sip(呷)，spit(吐)，cough(咳)，laugh(笑)，vomit(嘔吐)，以上這些單詞發(fā)音的口形，均與這些詞匯所表述的行為十分相似。在英語中開口音、閉口音，及清、重、緩、急等多種發(fā)音直接表達(dá)意思的現(xiàn)象廣泛存在。
現(xiàn)在綜合以上的方法,并結(jié)合聯(lián)想舉幾個(gè)例子:
①legislatev.立法〔記憶竅門〕將該詞分解成leg(腳)、is(總是)、late(遲)三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate可記成：腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）。
②bargain.交易，協(xié)議；v.討價(jià)還價(jià)，議價(jià)〔記憶竅門〕將該詞分解成bar(酒吧)和gain(獲得)兩個(gè)字母組合，則可記成：酒吧里獲得交易。
③campusn.（大學(xué)）校園〔記憶竅門〕將該詞分解成camp(營地)和us(我們)，則可記成：學(xué)生軍訓(xùn)的營地，設(shè)在我們校園里。
④detestv.嫌棄,痛恨,深惡痛絕〔記憶竅門〕將該詞分解成de(弟)和test(考試)，則可記成：弟對(duì)考試深惡痛絕。
⑤alleyn.胡同〔記憶竅門〕將該詞分解成all（所有的）和ey(讀音為“意外”)，則可記成：所有的意外都是發(fā)生在(死)胡同。
⑥amazonn.女戰(zhàn)士，悍婦〔記憶竅門〕將該詞分解成ama(讀音像“愛馬”)和zon(讀音像“贈(zèng)”)，則可記成：愛馬贈(zèng)送給女戰(zhàn)士。
⑦umbrellan.傘（因沒）傘，〔記憶竅門〕詞的讀音大致為“俺不來了”，則可記成：俺不來了，因?yàn)闆]傘。
⑧aspenn.白楊〔記憶竅門〕將該詞分解成as（如同）和pen(筆)，則可記成：如同筆一樣直的白楊。
⑨attirev.穿著，打扮n.服裝〔記憶竅門〕將該詞分解成at（在…的時(shí)候）和tire(累)，則可記成：在累的時(shí)候也要注穿著打扮。
⑩dungeonn.地牢〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“當(dāng)今”，則可記成：當(dāng)今的地牢。
⑪tonsiln.扁桃體〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“痛死兒”，則可記成：痛死兒的扁桃體（炎）。
⑫tongn.鉗，夾子〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“銅”，則可記成：銅制的夾子。
⑬zanyn.小丑；滑稽的〔記憶竅門〕將該詞分解成za（讀音為“賊”）和ny(讀音為“你”)，則可記成：賊你是小丑。
⑭tycoonn.(商、政界的)巨頭〔記憶竅門〕讀音很像漢語的“太困”，則可記成：太困的商界巨頭。
⑮massagen.&v.按摩，擒拿〔記憶竅門〕將該詞分解成mass（詞意為“大量”）和age(詞意為“成年人”)，則可記成：大量成年人去按摩。
以后當(dāng)我們?cè)倏吹竭@些單詞時(shí)，就會(huì)不由自主地想起這些有趣的句子，其詞義也就在其中了。而且據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會(huì)，一旦將這些的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會(huì)逐漸模糊，但單詞的詞義卻會(huì)深深地刻在腦海里。再配合單詞的前后綴,我相信英語中的很多單詞都是可以巧記的，在這里僅是說明這種方法而已。每個(gè)人記憶單詞的方法有所不同，只要適合自己就是好方法。但一般說來，記憶英語單同時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
①切忌貪多、求快。飯要一口一口地吃，詞要一個(gè)—個(gè)地記，要學(xué)會(huì)以舊帶新、循序漸進(jìn)、鞏固舊單詞、擴(kuò)大新詞匯。
③詞句結(jié)合，詞境結(jié)合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結(jié)合起來，在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力。
③運(yùn)用科學(xué)方法，增強(qiáng)記憶。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，要想增強(qiáng)單詞的記憶，就得積極應(yīng)用、大膽實(shí)踐，不斷提高單詞的重復(fù)率�，F(xiàn)代社會(huì)給我們提供了十分良好的使用英語的環(huán)境，我們應(yīng)該充分利用一切機(jī)會(huì)多聽、多說、多看英語，使單詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的腦海里，這樣自然就不易被遺忘。
