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泰院學子三下鄉(xiāng):動手動腦,歡聲笑語——綜合美術活動

      為了響應國家號召,培育踐行社會主義核心價值觀,創(chuàng)新教學育新才,義務支教暖人心,2023年7月3日,“聚愛成行”暑期社會實踐隊赴貴州省銅仁市江口縣進行為期十二天的支教活動。

      在進行社區(qū)支教期間,我們面向1-3年級的小學生開展了繪畫-手工聯(lián)動課程。

      圖為綜合美術課程活動。大學生校園網(wǎng)通訊員 甘佳夢 供圖

      同學們可以自由選擇在繪畫區(qū)或是粘土區(qū)開展活動,教師會依據(jù)孩子們的現(xiàn)有水平,結合孩子們的興趣選擇繪畫或者粘土活動的具體內(nèi)容。兩次課程中我們分別設置了“美麗的花園”“夏天”兩個主題,讓繪畫區(qū)和粘土區(qū)的孩子們都圍繞著這個主題來發(fā)散思維,想畫什么、做什么。

      圖為教師與兒童一起進行繪畫活動。大學生校園網(wǎng)通訊員 甘佳夢 供圖

      圖為教師與孩子們一起制作粘土手工作品。大學生校園網(wǎng)通訊員 甘佳夢 供圖

      在主題“美麗的花園”中,教師帶領孩子們用蠟筆畫了他們所認為花園里有的東西:花、草、樹、云朵、太陽、小溪等。粘土區(qū)的孩子們則在教師帶領下一起做粘土五彩花、蝴蝶。

      在主題“夏天”中,孩子們畫了烈日炎炎、傾盆大雨、孩子吃冰淇淋、吃西瓜等景象,粘土區(qū)則配合地做了各種口味的雪糕、切片西瓜。當孩子們把做好的粘土作品和繪畫作品結合起來,碰撞出了多彩的火花。

      圖為繪畫作品與粘土作品的結合。大學生校園網(wǎng)通訊員 甘佳夢 供圖

      在課程進行過程中,教師們都以尊重、愛護、鼓勵的態(tài)度對待孩子們,以親切、兒童化的口吻去與他們交流,也收獲了孩子們的喜愛和親近。歡聲笑語洋溢在課堂上。

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