在思想淵源方面，我們就其對(duì)馬克思主義青年思想的繼承與發(fā)展和對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化百家所長(zhǎng)的汲取進(jìn)行重要探討，在具體的分享中，我們明白，習(xí)近平總書記關(guān)于青年發(fā)展重要論述是在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的，是守正創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐性的。
在主要內(nèi)容方面，我們圍繞其關(guān)于新青年的理想抱負(fù)、青年的歷史地位和貢獻(xiàn)、新青年自我建設(shè)的重要樞紐、新青年的求真務(wù)實(shí)和創(chuàng)新培養(yǎng)和新青年的國(guó)際擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，一直以來，習(xí)近平總書記對(duì)于青年總是殷切關(guān)懷，深刻體察青年人心理，在細(xì)微之處寄予期望，在話語之中激勵(lì)前進(jìn)。
在時(shí)代價(jià)值方面，首先其準(zhǔn)確定位新時(shí)代青年的在社會(huì)中的地位和作用，其次明確新時(shí)代青年的責(zé)任與使命，最后正確正確引導(dǎo)新時(shí)代青年成人成才，引領(lǐng)著新一代青年努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)技能為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
在實(shí)踐路徑方面，習(xí)近平總書記關(guān)于青年發(fā)展系列論述是引領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和中華民族偉大復(fù)興而奮斗的，我們認(rèn)為學(xué)深悟透是踐行習(xí)近平青年觀的前提、真信是踐行習(xí)近平青年觀的橋梁、指導(dǎo)自身實(shí)踐是踐行習(xí)近平青年觀的目的和以及充分運(yùn)用新媒體新技術(shù)是踐行習(xí)近平青年觀的手段。
通過本次課題研究，我們對(duì)“習(xí)近平總書記關(guān)于青年發(fā)展系列重要論述”進(jìn)行深入研討，切切實(shí)實(shí)地感受到習(xí)近平總書記對(duì)青年一代寄予厚望，我們作為新時(shí)代中國(guó)青年大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，堅(jiān)持艱苦奮斗，不負(fù)習(xí)近平總書記對(duì)我們寄予的期望。
