圖為水上分局警員與民眾們聆聽急救知識宣講
在講解完CPR之后，講解隊員講解了CPR急救過程中搭配使用的AED，并突出強調(diào)了AED的使用對于處于“三無狀態(tài)患者”（可進行CPR急救的患者）搶救的最優(yōu)先性，講解隊員以直觀且簡潔明了的方式，將AED的使用步驟總結(jié)為“打開AED，按下開關(guān)，貼上貼片，插上插頭，跟隨語音提示進行操作”，與此同時，講解隊員還逐句展示了AED使用時的播報語音，并詳細說明了AED使用中如何與CPR配合，例如在AED放電時不能接觸患者等要點，以及在什么時候應(yīng)該讓周圍群眾離開以防止AED電傷，通過這些細致的講解，讓群眾對于AED的使用方法有了更為清晰明確的認識。
在系統(tǒng)地講解完CPR系列急救知識后，隊員們邀請周圍民眾嘗試直接在半身模型上進行胸外按壓、人工呼吸以及AED等重點操作并在一旁指導(dǎo)群眾如何操作。通過周圍民眾對于CPR和AED操作的不斷嘗試，周邊學(xué)習(xí)的群眾也不時向隊員們提出問題，例如胸外按壓一次按多少下、這個按壓的深度是多少、人工呼吸到底是吸氣還是吹氣、人工呼吸要怎么吹氣等等，講解員也就各個問題耐心的回答，并對某些問題在模型上具體展示應(yīng)該如何操作。解答完群眾的問題，大家都表示學(xué)到了新知識，現(xiàn)場歡聲笑語，好不快活。
圖為隊員指導(dǎo)群眾進行胸外按壓
緊隨其后，講解員趁熱打鐵，開始科普海姆立克急救法的重要性尤其是對于有了孩子的家庭，當(dāng)說到人在氣道梗阻后幾分鐘內(nèi)就可能導(dǎo)致死亡民眾和游客對此感到十分震驚，而后對于講解員講解的海姆立克急救法也聽的更加的認真，在講到定位點的確認方法時，許多在場民眾和游客都在自身或同伴身上尋找定位點。講解員生動的將海姆立克急救法詮釋為“石頭剪刀布”急救法，先“剪刀”即確定定位點，再“石頭”即握拳將拳眼置于定位點上，最后“布”即包住拳頭沖擊定位點。講解員的講解方式明顯調(diào)動了現(xiàn)場小觀眾的學(xué)習(xí)熱情，紛紛詢問父母“石頭剪刀布”的內(nèi)容。學(xué)習(xí)完海姆立克急救法后一位家長說：“今天從志愿者這里學(xué)到了新的知識，現(xiàn)場的指導(dǎo)有很強的操作性，希望以后可以多開展這樣的活動”。
急救知識宣講活動結(jié)束后，武漢市公安局水上分局向民眾、游客和隊員普及了防溺水方面的專業(yè)知識。講解員通過通俗易懂的講解，讓大家深刻認識到溺水事故的嚴重性和防溺水的重要性。他們著重強調(diào)了如何避免溺水事故的發(fā)生，如不獨自前往危險水域、游泳時做好防護措施等。此外，講解員還向群眾展示了專業(yè)的溺水救援裝備，現(xiàn)場氣氛熱烈，群眾積極參與互動。
圖為水上分局警員給隊員們講解溺水救援裝備
活動雖已落幕，但急救知識和防溺水意識的傳播永不止步。急救，不僅僅是一項技能，更是對生命的敬畏與尊重，是在生死瞬間點亮希望之光的偉大力量。湖北醫(yī)藥學(xué)院急救先鋒暑期社會實踐隊將秉承初心，開展更多此類活動。相信在未來，每一個人都能成為急救與防溺水的行動者和傳播者，為社會的平安和諧持續(xù)注入正能量，讓生命之花在更多的守護下綻放得更加絢爛，讓急救的精神在每一個角落熠熠生輝，共同鑄就生命的堅固防線。
圖為“急救先鋒”隊員們與群眾合影
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