大學生校園網南通8月16日電(通訊員：周義洋 黃斯野 王澤曦)8月中旬，江蘇省南通市如皋市桃林社區(qū)，南京財經大學會計學院紅起“會聚螢火，溫情夏日”七彩假期社區(qū)青春行動志愿服務隊志愿者們在一場名為“打開心窗，快樂來相伴”的活動中，志愿者們與小朋友們一起度過了充滿歡樂和教育意義的一天。這次活動分為多個板塊，“幸福拍手歌”、“學會表達，都是好朋友”、“優(yōu)點大轟炸”，每個板塊都旨在通過不同的方式，幫助孩子們發(fā)展情感表達能力和心理健康意識。

　　在活動的第一部分，“幸福拍手歌”板塊中，小朋友們迎著早晨的陽光，聚集在活動場地上，興致勃勃地參與其中。志愿者們精心準備了一首名為《幸福拍手歌》的歌曲，這首歌充滿了朗朗上口的旋律和簡單明快的歌詞，專門設計用來激發(fā)孩子們內心的快樂和積極情緒。在音樂響起的一剎那，孩子們便跟隨著志愿者的引導，大聲地唱起歌來，手拍手，腳跟著節(jié)奏歡快地踏動。這首歌不僅是簡單的音樂娛樂，更是一種情感的釋放和表達。通過與他人共同唱和跳舞，孩子們不僅體驗到了團體活動的樂趣，還學會了分享和表達內心的喜悅。隨后的活動環(huán)節(jié)更是將這種樂觀的氛圍進一步延展和深化。

       圖為志愿者邀請部分小朋友以幸福拍手歌做游戲 方思遠攝

　　接下來，志愿者們精心設計了一個名為“快樂瓶”的創(chuàng)意活動。在這個環(huán)節(jié)中，每位小朋友都獲得了一個空瓶子和一些彩色的筆、貼紙和裝飾物。他們被鼓勵在瓶子上寫下和繪制那些能夠帶給他們快樂的事物和情感。有的孩子畫上了一只可愛的小貓咪，有的寫下了“和爸爸媽媽一起玩”的字樣，還有的用彩色的貼紙點綴上了自己最喜歡的食物和玩具。這個活動不僅是一次藝術創(chuàng)作的體驗，更是讓孩子們意識到快樂的來源是多樣化的。通過視覺化和裝飾瓶子的過程，孩子們不僅表達了自己對快樂的理解，還學會了用一種美好的方式去捕捉和分享自己的喜悅。在整個活動中，志愿者們不僅是引導者和組織者，更是陪伴者和啟發(fā)者，通過這些活動幫助孩子們建立自信，培養(yǎng)積極的情感表達能力，以及珍視和享受生活中每一個美好的時刻。

　　圖為志愿者在為小朋友們講解快樂瓶的活動 方思遠 攝
       在“學會表達，都是好朋友”板塊中，志愿者們著重教導孩子們理解和尊重不同的心理距離。通過制作“距離信號燈”，將“紅、黃、綠”三色分別代表不同行為的可接受程度，幫助孩子們更具體地感知和表達自己在不同情境中的心理舒適度，以及觀察和尊重他人的需要。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了孩子們的社交意識，還加強了他們的情感智慧和溝通能力。

　　圖為志愿者正在幫助小朋友完成課程任務 方思遠 攝
      此外，“優(yōu)點大轟炸”展示板和觀看《動物聯(lián)歡會》的活動，通過積極正面的方式，幫助孩子們發(fā)現每個人都有獨特的閃光點和優(yōu)點。通過在心形便利貼上記錄自己的優(yōu)點，并在展示板上展示出來，孩子們不僅加強了自我認同，還學會了欣賞和尊重他人的優(yōu)點。這種活動促進了積極的人際互動和自我價值的認知，為他們建立積極健康的社交技能奠定了基礎。

　　這場名為橙色心理課程的活動不僅僅是知識的傳遞，更是情感和心理成長的引導與支持。志愿者們結合自己的專業(yè)知識和對孩子們成長需求的深刻理解，為他們創(chuàng)造了一個安全而富有啟發(fā)性的學習環(huán)境。除了心理課的教授，團隊志愿者他們投入了更多的心力和時間。他們與孩子們親密互動，不僅僅傳授知識，更注重幫助每個孩子建立堅實的學習基礎和解決問題的能力。這種輔導不僅僅限于填寫答案，而是通過耐心解釋和實際操作，引導孩子們真正理解和掌握知識。志愿者們的目標不僅是幫助孩子們完成作業(yè)，更是激發(fā)他們的學習興趣和自信心，讓他們在學習過程中獲得更多的成就感和滿足感。、

　　這類活動不僅有助于孩子們建立健康的情感表達機制和積極的自我認知，也深深激勵了志愿者們繼續(xù)為社會公益事業(yè)貢獻自己的力量。愿未來能有更多這樣的機會，讓更多的孩子感受到關愛與成長的力量。