7月21日，星越向前隊(duì)來(lái)到支教地點(diǎn)。面對(duì)一雙雙充滿好奇與渴望知識(shí)的眼睛，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員深感責(zé)任重大。在實(shí)踐的前期階段，實(shí)踐隊(duì)員在專業(yè)老師的培訓(xùn)下，充分熟悉中小學(xué)課本，并學(xué)習(xí)了很多上課的經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。實(shí)踐隊(duì)員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為孩子們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)課程，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，還開(kāi)設(shè)了趣味化學(xué)知識(shí)普及、美術(shù)等興趣課程，通過(guò)教學(xué)手段向?qū)W生講解各種知識(shí)，提高他們對(duì)學(xué)科的興趣，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
知識(shí)播種，希望啟航
首先，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，讓孩子們?cè)谡n堂上真正學(xué)到知識(shí)。其次， 實(shí)踐隊(duì)高度重視孩子們的學(xué)業(yè)發(fā)展，特別設(shè)立了作業(yè)培訓(xùn)與輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。針對(duì)不同年級(jí)的孩子們，他們精心準(zhǔn)備了相應(yīng)難度的題目訓(xùn)練，確保每個(gè)孩子都能在適合自己的水平上得到鍛煉與提升。在作業(yè)批改過(guò)程巡中，實(shí)踐隊(duì)員們更是耐心細(xì)致，不僅糾正錯(cuò)誤，還注重引導(dǎo)孩子們理解解題思路，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。實(shí)踐隊(duì)不僅在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)深耕細(xì)作，更將關(guān)愛(ài)與幫助的觸角延伸至孩子們生活的方方面面，其中飲水健康便是他們尤為關(guān)注的一環(huán)。他們不僅定期檢查社區(qū)內(nèi)的飲水設(shè)施，確保其干凈衛(wèi)生、運(yùn)行正常，幫助孩子們?nèi)∷�、干凈用水，還向孩子們普及飲水知識(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)、健康的飲水習(xí)慣。
圖 1實(shí)踐隊(duì)員在教授新課
趣味實(shí)驗(yàn)，照亮科學(xué)夢(mèng)
在教授基礎(chǔ)學(xué)科之余，實(shí)踐隊(duì)員利用自己所學(xué)去的化學(xué)知識(shí)給同學(xué)們進(jìn)行了演示實(shí)驗(yàn)，使用生活中十分常見(jiàn)的食醋、小蘇打、檸檬、礦泉水等環(huán)保材料，選取"火山噴發(fā)"、"瓶子吹氣球"、"神奇的蘋(píng)果"等科普實(shí)驗(yàn)作為趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的課程。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員由孩子身邊有趣的事物為引例，由淺及深層層遞進(jìn)，采取圖文結(jié)合的形式，講述了化學(xué)無(wú)處不在，無(wú)所不有，逐步引導(dǎo)孩子們感受化學(xué)的奧秘。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員以"為什么柿子吃起來(lái)澀澀的"為導(dǎo)入，引出食物中具有多種化學(xué)物質(zhì)﹣﹣食品添加劑，指出食品添加劑相應(yīng)的含量標(biāo)準(zhǔn)是我們健康飲食的重要依據(jù)；以"你知道被蚊子叮咬后該如何止癢嗎"為引入，激發(fā)孩子們的興趣，指出當(dāng)被蚊子叮咬后，蚊子會(huì)釋放一種叫甲酸的物質(zhì)附著于皮膚表面，而肥皂水呈堿性便可用來(lái)止癢。通過(guò)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí)，同學(xué)們感受到了化學(xué)的魅力及神秘感，對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈求知欲。
圖 2實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)
色彩繪夢(mèng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身
由于在鄉(xiāng)村地區(qū)，體育課，美術(shù)課，音樂(lè)課等課程，老師的缺乏許多孩子從未上過(guò)此類課程，所以實(shí)踐隊(duì)員針對(duì)孩子們的具體情況開(kāi)展了音樂(lè)課、手工課、體育課等興趣課程，更好是孩子們德智體美勞全面發(fā)展。美術(shù)課上，孩子們的創(chuàng)造力得到了充分的釋放。實(shí)踐隊(duì)員引導(dǎo)孩子們觀察周圍的自然美景，鼓勵(lì)他們用畫(huà)筆記錄下心中的景象。孩子們或細(xì)膩描繪花朵的嬌艷，或大膽地勾勒山巒的雄偉，每一幅作品都充滿了童真與想象。體育課上，實(shí)踐隊(duì)員們組織了一系列有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如接力跑、跳繩和足球比賽。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，揮灑汗水，享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
此次支教活動(dòng)，不僅為鄉(xiāng)村的孩子們帶來(lái)了知識(shí)的滋養(yǎng)，更重要的是，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員用愛(ài)與行動(dòng)點(diǎn)燃了孩子們心中的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，這些孩子將帶著志愿者們種下的希望種子，勇敢地探索未知，追求夢(mèng)想，成為社會(huì)的有用之才。三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，是教育的延續(xù)，更是夢(mèng)想與希望的接力。
