為了深入分析高職院校學(xué)生與企業(yè)員工的工匠精神培養(yǎng)狀況，探討工匠精神的培育途徑，“匠心職創(chuàng)”調(diào)研團成員于8月前往山東省、江蘇省、浙江省和北京市展開調(diào)研活動。
本次實地調(diào)研共分為兩個階段。首先，成員張慧敏前往山東省東明縣采訪五位職校學(xué)生，了解了當(dāng)前職校生普遍面臨的困境，并獲取了學(xué)生們關(guān)于改進職業(yè)教育和促進校企合作的建議。緊接著，成員許贏走訪江蘇省無錫市的制造業(yè)企業(yè)和北京市的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，發(fā)現(xiàn)不同年齡段的企業(yè)員工對工匠精神以及職業(yè)帶來的價值有不同理解，不少年輕員工正面臨工作-生活不平衡和工作獲得感低等問題，這也導(dǎo)致了近期較為嚴重的職業(yè)倦怠和離職傾向。最后，成員趙婧和譚玙歆分別走訪山東省濟南市以及浙江省杭州市的制造業(yè)企業(yè)，在參觀這些企業(yè)成熟生產(chǎn)線的同時，團隊也了解到企業(yè)都愿意與職校進行積極合作，支持產(chǎn)教結(jié)合的深入，聯(lián)合培養(yǎng)具有工匠精神的職校學(xué)生，提升企業(yè)整體的素質(zhì)與能力。實地走訪結(jié)束后，團隊對調(diào)研活動進行總結(jié)，撰寫心得感悟。不少成員正在面臨升學(xué)與就業(yè)的選擇，通過了解企業(yè)需求側(cè)對于人才的要求，借鑒當(dāng)前員工與學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)方面存在的問題，有利于結(jié)合自身供給側(cè)的能力進行分析，更好實現(xiàn)自身的職業(yè)生涯管理。
至此，“匠心職創(chuàng)”調(diào)研團的實地調(diào)研活動圓滿結(jié)束。通過本次調(diào)研，團隊成員更加深入地了解了工匠精神對制造業(yè)企業(yè)、制造業(yè)員工和高職院校學(xué)生的重要影響，初步探究了其影響因素和培育途徑，也對自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了清晰的認知。在此基礎(chǔ)上，團隊將繼續(xù)開展深入研究，對企業(yè)、員工和職校生提出針對性的改進建議，為我國制造業(yè)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻綿薄之力。
時間：2023-09-04 作者：許贏 來源：山東大學(xué)商學(xué)院“匠心職創(chuàng)”調(diào)研團“‘ 閱讀：
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