一、課程設計：三線并行，共育成長
赤言隊開展“紅色浸潤——黨團少思想教育”“普音傳情——推普主題教育”“領略傳統(tǒng)文化——五育并舉教育”等多主題實踐活動，總體課程設計三線并行，旨在促進青少年全面發(fā)展。此外，隊伍還針對性開展特色活動，豐富學生課余生活。
紅色文化教育以“黨團少思想引領”為主線，結(jié)合當?shù)赜⑿廴宋锸论E進行講解。隊伍以“盛約槎城，紅旅鑄心”為主題，開設了“主題團課”“革命精神”“英雄榜樣”三大特色課程，以寓教于樂的方式讓學生了解重要歷史事件、學習英雄人物、感悟革命精神。傳統(tǒng)文化教育將“德、智、體、美、勞”融入課程目標，以傳承經(jīng)典為線索，以河源當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容。隊伍以“覓知古韻，薈萃拾遺”為主題，開設童謠家訓、忠信花燈、貓頭獅、中國拳術、傳統(tǒng)建筑等趣味課程，讓學生在感受河源傳統(tǒng)文化魅力的同時得到全面發(fā)展。普通話推廣教育致力于引導學生學好、用好國家通用語言文字。隊伍圍繞“語言理論知識”與“語言技能實踐”雙主題，設計了“夯實基礎,創(chuàng)造未來——語言文字理論知識學習”“追求卓越，奮楫者先——語言技能實踐情景培訓”“俯拾仰取，一樹百獲——語言藝術活動成果展示”三大課程版塊，締造了一場語言文化盛宴。
在陽光體育活動中，學生比拼旋風接力跑，班級內(nèi)部齊心協(xié)力；在音樂晚會上，歌唱、舞蹈等節(jié)目接連登臺，呈現(xiàn)了一場視聽盛宴；興趣晚修則包括文藝匯演排練、電影鑒賞、運動鍛煉、自習四項自選活動；推普電臺以“我為家鄉(xiāng)代言”為主題，鼓勵學生推薦河源當?shù)孛谰懊朗�，傳播家鄉(xiāng)聲音。
二、專項調(diào)研：躬行實踐，振興鄉(xiāng)村
在推普專項調(diào)研方面，赤言隊從學校宣傳、課堂教學、師生普通話掌握現(xiàn)狀等角度入手，研討符合當?shù)孛褚鈱嵡榈木唧w化教學策略，最終為全面有效提升陽明鎮(zhèn)民眾普通話水平提出切實建議，為活化鄉(xiāng)村振興之泉打根基、立方向、建體系。
在林寨古村落調(diào)研方面，赤言隊成員前往潁川舊家、謙光樓、司馬第進行實地調(diào)研，進一步了解林寨古村的悠長村史。隊員還對林寨古村景區(qū)總經(jīng)理陳國輝先生進行了訪談。陳經(jīng)理詳細地向調(diào)研組成員介紹了當?shù)氐拿袼孜幕Y源、研學開發(fā)路徑，并回答了成員們對于景區(qū)建設規(guī)劃的疑問，幫助隊伍更好了解古村落在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中的定位與方向。
三、活力宣傳：堅持傳承，注重創(chuàng)新
赤言隊宣傳組圍繞“系列推送、線上電臺、通訊稿撰寫、攝影剪輯、文創(chuàng)設計”五個板塊展開工作，通過兼具創(chuàng)新性和趣味性的形式，對隊伍的課程和活動進行成果宣傳。在傳承使用隊伍logo、吉祥物原型等的基礎上，宣傳組進一步發(fā)揮組員相關特長，不斷優(yōu)化相關設計，注重對圖片語言、視頻語言、動畫語言的使用。
截止至今，赤言隊已在微信公眾號、bilibili、微博、小紅書等傳媒平臺上展開宣傳，成功發(fā)布“言行一夏”系列vlog、“推普小課堂”系列推送、“學堂拼圖記”系列課堂回顧推送、“鄉(xiāng)約河源”喜馬拉雅電臺等特色資訊，為外界了解語言文字相關知識和河源當?shù)匚幕峁┝擞辛Φ钠脚_。其次，赤言隊還與線下加強與當?shù)卣侣劽襟w的合作，獲得實踐地和平縣共青團媒體和和平融媒電視臺的報道，增強了推廣工作的參與感、交互性。
暑期實踐活動結(jié)束后，星星中學團委書記凌彬表示，在本次活動中，赤言實踐隊捧來顆顆紅心，點燃了中學生們的熱情和理想，結(jié)合當?shù)亟逃F(xiàn)狀與文化特點的課程設置與活動開展讓星星中學的學生廣泛受益和全面發(fā)展。相信華南師范學子今后依舊能夠不忘初心，將青春力量源源不斷地注入到鄉(xiāng)村振興大業(yè)之中。
