在“非遺推薦官·尋覓貓頭獅”的課程設(shè)計(jì)中，志愿者教師李想將理論講解與動(dòng)手實(shí)踐巧妙結(jié)合，知識(shí)傳授與審美培養(yǎng)相結(jié)合，將“寓教于樂”踐行于教學(xué)實(shí)踐中。李想帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)河源非遺貓頭獅的起源及故事形象，并從形象之美、工藝之美、文化之美三個(gè)方面，結(jié)合視頻、圖片以及老師的講授，讓學(xué)生感受貓頭獅的外形美、貓頭獅手工制作過程中體現(xiàn)的工藝美以及貓頭獅特有的文化寓意，感受客家人民對(duì)美好生活的向往。在課程的最后，教師帶領(lǐng)學(xué)生開展貓頭獅沙畫的制作，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，制作可愛的貓頭獅圖畫，鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力。
在“小小講解員·探訪古建筑”的課程設(shè)計(jì)中，志愿者教師戴可琪充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，在理論與知識(shí)的單向傳授的同時(shí)，翻轉(zhuǎn)課堂，給予學(xué)生表達(dá)和展示的機(jī)會(huì)。學(xué)生將課堂所學(xué)靈活運(yùn)用，從全世界首座以客家土樓建筑為特色的圓型客家圍屋式佛寺——福源寺；到中國最大的客家四角樓建筑群古村落；到以民國建筑文化為核心，融合河源本土客家文化特色的太平古街……從抬梁式與穿斗式相結(jié)合的技藝；到碉樓、槍眼和晴望孔；到款式多樣，風(fēng)格多變的女兒墻……幾乎每個(gè)同學(xué)都能踴躍參與到對(duì)這些建筑設(shè)計(jì)原因的猜測(cè)和推理當(dāng)中，表達(dá)自己對(duì)于客家建筑的了解和熱愛。
在“試展拳腳·學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳”課程中，志愿者教師陳彥成給學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳的平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到正宗、高水平的長(zhǎng)拳技法。教師呈現(xiàn)長(zhǎng)拳的基本動(dòng)作、招式技巧、身法步法以及拳術(shù)與哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)員們能夠靈活運(yùn)用長(zhǎng)拳的技法。此外，本課程的設(shè)計(jì)目的還包括促進(jìn)學(xué)員們的身心健康。長(zhǎng)拳作為一種全身性的運(yùn)動(dòng)形式，有助于提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)肌肉力量、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性和靈活性，同時(shí)也有益于改善心肺功能和增強(qiáng)抵抗力。長(zhǎng)拳教學(xué)不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)拳術(shù)的教學(xué)與傳承，更是學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，亦能享受到身心愉悅和健康的益處。
在“小小手藝師·探索忠信花燈”的課程中，志愿者教師王一心通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，帶領(lǐng)學(xué)生在“勞美融合”中，感受非遺傳承的溫度，培養(yǎng)非遺保護(hù)傳承責(zé)任與意識(shí)，提升學(xué)生家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化認(rèn)同感與幸福感。課程的開展讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到河源忠信花燈的特色與傳承重要性，隨后教師帶領(lǐng)學(xué)生制作簡(jiǎn)易版的忠信花燈，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，表現(xiàn)忠信花燈的特點(diǎn)——豐富性。學(xué)生可以將剪紙、貼畫、書法、繪畫等作品集中于花燈之上，這既是給予學(xué)生自我展示的機(jī)會(huì)，也讓學(xué)生更加深刻地領(lǐng)略忠信花燈的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力。
在“傳統(tǒng)繼承人·追憶童謠家訓(xùn)”的課程中，志愿者教師周樂兒將河源客家的民間俗語搬上講臺(tái)，讓客家學(xué)子們回到自己的故鄉(xiāng)，感受方言和鄉(xiāng)土文化的魅力。教師帶領(lǐng)學(xué)生深入了解客家方言、客家童謠、河源家訓(xùn)的來源和歷史背景，在引導(dǎo)理解童謠、領(lǐng)悟家訓(xùn)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用客家方言朗誦童謠與家訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生探索部分具有深刻意義的客家童謠意象，激發(fā)學(xué)生對(duì)于本土文化的熱愛和自信心，傳承和發(fā)揚(yáng)河源當(dāng)?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化。
華南師范大學(xué)赤言隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已近尾聲，非遺文化的傳承和發(fā)揚(yáng)仍在繼續(xù)。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)于河源本地文化的了解，喚醒學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識(shí)，我們?nèi)孕韪冻雠Γ覀內(nèi)栽谛袆?dòng)之中。
