首先，關(guān)于農(nóng)村兒童教育問題刻不容緩，我們發(fā)現(xiàn)，隨著越來越多的兒童在小學(xué)之際離開鄉(xiāng)村遠(yuǎn)赴外地求學(xué)，村里的小學(xué)中學(xué)人數(shù)正逐年遞減，一些農(nóng)村學(xué)校甚至面臨著無生可收，一個(gè)村里居然幾乎沒有兒童和青少年。鄉(xiāng)村教育正處在一個(gè)危險(xiǎn)的狀態(tài)。且由于教育資源和師資力量的不平衡，我們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)生成績優(yōu)秀人數(shù)比例要遜于城市學(xué)生，受交通情況的限制，其求學(xué)的困難程度也要高出很多。此外學(xué)生家長對于孩子教育的情況不夠重視，沒有讓孩子形成一個(gè)正確的教育認(rèn)知，孩子不重視學(xué)習(xí)，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。鄉(xiāng)村教育的形勢日益嚴(yán)重。
其次，我們發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)?shù)匾虻刂埔碎_設(shè)了玩具廠，制衣廠等一系列方式吸引人口回流，但回流人口也以婦女和中年人居多。青壯年在回流人口占比較小，經(jīng)過走訪得知，青壯年對薪資問題無法得到有效滿足，且對大城市向往要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鄉(xiāng)村。農(nóng)村依舊存在著對強(qiáng)壯年人口吸引力不足的問題。而青壯年勞動力的缺失導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)在向好發(fā)展，增加的同時(shí)，增速卻停滯不前。長此以往將不利于經(jīng)濟(jì)的增長與進(jìn)步。
雖然有著困難和挫折，有著人員流失和經(jīng)濟(jì)增速停滯不前一系列問題，且困難長期無法一蹴而就的解決，但我們相信，隨著振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的實(shí)施，在黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)村必將克服種種苦難，在向強(qiáng)向好的一面上努力發(fā)展，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的重要力量。
