一、走進(jìn)青竹織夢(mèng)，感受制作歷程
8月4日清晨，我們的團(tuán)隊(duì)驅(qū)車(chē)前往六安市康寧竹編工藝品有限公司，開(kāi)始實(shí)地社會(huì)調(diào)研。剛一下車(chē)，醒目的企業(yè)宗旨 “傳承非遺文化，振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”映入眼簾，樸素悠久的建筑風(fēng)格與竹編不謀而合，校園氣息的建筑樓頗有傳承文化振興鄉(xiāng)村之意。當(dāng)?shù)氐姆沁z文化傳承人——鄒紅老師接待了我們，帶我們參觀了擺滿(mǎn)精致竹編工藝品的展示廳，通過(guò)感受每個(gè)竹編的紋路，體會(huì)其中的悠久文化與集結(jié)的每個(gè)手工藝者的智慧。
接下來(lái)鄒紅老師給我們展示了康寧竹編非遺手工藝術(shù)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)，滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的獎(jiǎng)狀榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，都是這項(xiàng)非遺文化傳承至今的見(jiàn)證，也是傳承人鄒紅數(shù)年奮斗的榮譽(yù)勛章，也是她畢生追尋的青竹織夢(mèng)，正如墻上醒目標(biāo)語(yǔ)所示，要“努力把老祖宗留下的寶貴工藝傳承下去”。
調(diào)研人員在鄒紅老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了竹編制作車(chē)間，近距離感受傳統(tǒng)手工藝的制作過(guò)程，很多不常見(jiàn)的制作工具都是我們第一次見(jiàn)，制作程序也是鮮有耳聞，車(chē)間里的手工藝者也都為我們?cè)敿?xì)講述了選篾、制篾、結(jié)形、編織、勒邊等等工序及注意事項(xiàng)，真切感受到一個(gè)竹編工藝品的來(lái)之不易，工序繁雜且耗時(shí)，頗需制作者的耐心與嫻熟的手藝。
二、探析非遺鄉(xiāng)村文化振興與就業(yè)奧秘，訪談未來(lái)數(shù)字化時(shí)代新發(fā)展
隨后我們的調(diào)研人員與康寧竹編非遺的傳承人鄒紅老師進(jìn)行了深度訪談，講到起初是解決老百姓家庭生活必需用品的需求，才衍生做這樣一個(gè)竹編手工品企業(yè)的想法，國(guó)家的鄉(xiāng)村振興政策支持下，企業(yè)做大做強(qiáng)解決了很多70和80年代人的就業(yè)問(wèn)題，也帶動(dòng)了六安市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)了鄉(xiāng)村文化自信。在談到數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代非遺竹編手工藝的傳承問(wèn)題時(shí)，傳承人鄒紅這樣說(shuō)：“老人老了都干不動(dòng)了，年輕人不愿意學(xué)，面臨著最大的問(wèn)題是傳承，沒(méi)有人教，沒(méi)有人做這一行了，首先是干不下去太辛苦，然后最主要是掙不到錢(qián)。又辛苦又掙不到錢(qián)，人家就不愿意進(jìn)這個(gè)行業(yè)”。
面臨著傳承人空缺，薪酬遠(yuǎn)不敵其他職業(yè)，原材料要求高，社會(huì)太浮躁，而竹編手工藝需靜心耐性，很少有年輕人能做到等等這些傳承發(fā)展問(wèn)題，加大非遺手工藝的科普宣傳很有必要，多項(xiàng)目聯(lián)合發(fā)展成集群，以文化傳播為宗旨，以工藝體驗(yàn)教學(xué)為手段，吸引年輕人的興趣并投身到傳承中去。
“我現(xiàn)在只能說(shuō)是在身體允許情況下，能干肯定會(huì)干到最后，盡最大努力把老祖宗的手藝傳承下去”這便是傳統(tǒng)手工藝傳承人的匠心，相信未來(lái)在鄒紅老師的不懈努力下，竹編這項(xiàng)傳統(tǒng)非遺手工藝會(huì)受到越來(lái)越多年輕人喜歡，結(jié)合政策扶持與資源優(yōu)勢(shì)，走出一條數(shù)字經(jīng)濟(jì)下非遺傳承的創(chuàng)新之路。
