線下調(diào)查，掌握詩(shī)經(jīng)植物新面貌
7月10日至7月11日，植物保護(hù)學(xué)院“植暑于此，風(fēng)雅成頌”科普調(diào)研團(tuán)在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)衛(wèi)崗校區(qū)開(kāi)展了”詩(shī)中之趣，植遇此刻”的調(diào)研活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中，來(lái)自植物保護(hù)學(xué)院的額團(tuán)隊(duì)成員們充分利用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，在被分配的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行調(diào)查并記錄了衛(wèi)崗校區(qū)里的植物種類、生長(zhǎng)分布和生長(zhǎng)狀態(tài)。實(shí)地調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，成員們進(jìn)行了資料的查詢，并將校園內(nèi)所調(diào)查記錄的植物與《詩(shī)經(jīng)》中所提及的植物進(jìn)行重合度比對(duì)分析，制出南農(nóng)校園——《詩(shī)經(jīng)》植物表。在進(jìn)行多次線上會(huì)議并不斷協(xié)商改進(jìn)后，團(tuán)隊(duì)成員們最終確定了以大豆、荷花、錦葵、蒼耳、梅花、蘆葦、桑、梧桐、竹、柳十種植物作為后續(xù)科普課程及相關(guān)推送的主要主題。
線上科普，構(gòu)造科普課堂新模式
7月14日起，植物保護(hù)學(xué)院“植暑于此，風(fēng)雅成頌”科普調(diào)研團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員順利剪輯、制作并推出了以“覓芳華成詩(shī)半步，邀炎節(jié)植遇幾許”為主題，詩(shī)經(jīng)中的植物——大豆、荷花、錦葵、蒼耳、梅花、蘆葦、桑、梧桐、竹、柳的十個(gè)系列科普視頻，并在“南農(nóng)大植協(xié)”微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行宣傳以及推廣，累計(jì)閱讀量達(dá)千余次。
于此同時(shí)，經(jīng)過(guò)多次會(huì)議協(xié)商，團(tuán)隊(duì)決定制作以“詩(shī)經(jīng)中的植物”為主題的多種植物科普海報(bào)，旨在以更加生動(dòng)直觀的方式走進(jìn)大眾科普，在推廣常見(jiàn)植物基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，借助《詩(shī)經(jīng)》濃郁的文化底蘊(yùn)于無(wú)形中提高大眾文化自信力。團(tuán)隊(duì)成員在家鄉(xiāng)積極進(jìn)行詩(shī)經(jīng)植物科普活動(dòng)，充分利用科普海報(bào)、視頻、音頻，對(duì)于所含該植物的詩(shī)經(jīng)篇目、篇目背景及解析、植物基礎(chǔ)常識(shí)、文化典故等多方面知識(shí)進(jìn)行講解，以輕松詼諧的方式向大眾傳播知識(shí)，讓更多人領(lǐng)略到身邊的自然之美、詩(shī)意之美�？破战M的同學(xué)們分工明確、積極配合，保證了極高的完成度。視頻、推送及海報(bào)所用文案，均由資料收集組的同學(xué)通過(guò)查找文獻(xiàn)及資料后獲得，并交由文案編寫(xiě)組的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的集中匯編、加工創(chuàng)作；海報(bào)所用圖片素材均由美工組的同學(xué)進(jìn)行繪制并掃描上傳，合理排版后加入文字制成海報(bào)。在基礎(chǔ)素材積累完畢后，最終經(jīng)由視頻制作組與推送制作組的同學(xué)進(jìn)行科普視頻、推送的制作。
走進(jìn)社區(qū)，促進(jìn)大小學(xué)生共成長(zhǎng)
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)協(xié)會(huì)一直專注于推動(dòng)科普課堂進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將大學(xué)生課堂與社區(qū)科普相結(jié)合，為學(xué)生提供發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，提供便民利民服務(wù)的平臺(tái)。自與張府園社區(qū)自2015年共建“小博士之家”植物醫(yī)院以來(lái)，團(tuán)隊(duì)便定期在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展植物義診、科普課堂進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)張府園社區(qū)“小博士之家”，為張府園社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的詩(shī)經(jīng)中的植物科普課堂。在課堂上，團(tuán)隊(duì)成員借助科普海報(bào)、視頻以及在線下實(shí)踐活動(dòng)中所拍攝的植物照片，為孩子們帶來(lái)了關(guān)于詩(shī)經(jīng)以及詩(shī)經(jīng)中植物的相關(guān)知識(shí)，帶領(lǐng)他們將生活中處處可見(jiàn)的植物與詩(shī)經(jīng)篇目中的描繪相聯(lián)系。
“一方面，向小學(xué)生科普自然知識(shí)，描繪形色優(yōu)美的生態(tài)畫(huà)卷，能拓寬小朋友們的眼界，也能在他們心中種下一顆熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)的種子，我們希望這顆種子慢慢生根發(fā)芽。另一方面，我們志愿者去擔(dān)任科普課的主講老師，也能檢驗(yàn)大家的專業(yè)學(xué)習(xí)成果，更能讓我們以專業(yè)服務(wù)社會(huì)，在真知實(shí)做中促進(jìn)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)的提升。” 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員們表示。
圖為團(tuán)隊(duì)成員合照 田雨晗 攝
“凝聚青春力量，助力美麗江蘇”，通過(guò)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的不懈努力，最終使本次暑期社會(huì)實(shí)踐圓滿的落下了帷幕。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。通過(guò)本次實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員們明白了作為新農(nóng)學(xué)子，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)努力從中華民族世世代代形成和積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，延續(xù)文化基因，萃取思想精華，展現(xiàn)精神魅力，將本民族深厚的文化底蘊(yùn)與自然科普進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為祖國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)出一份力！
