今天是7月26日，淄博二隊(duì)開(kāi)課的第二天。早上，簽到隊(duì)員于7點(diǎn)已就位，等待同學(xué)們的到來(lái)。在醫(yī)院志愿者的協(xié)助下，負(fù)責(zé)簽到的隊(duì)員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了有序的簽到和核酸檢測(cè)。在大部分同學(xué)到位以后，早讀開(kāi)始了。旦增卓嘎老師帶領(lǐng)小朋友讀了論語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容，然后開(kāi)始上第一節(jié)課。第一節(jié)課是由冉蓉蓉老師給同學(xué)們帶來(lái)的財(cái)商課程，課程一開(kāi)始，老師通過(guò)破冰游戲活躍了課堂氣氛，然后進(jìn)行了分組并讓同學(xué)們自己想出隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)旗和口號(hào)，這鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造能力。課間操，班主任老師帶大家看了一部電影，同學(xué)們看得津津有味。之后，作業(yè)課開(kāi)始了，老師讓大家回到位置上坐好，開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)或者看書(shū)、畫(huà)畫(huà)做手工，同學(xué)們都非常安靜做著自己喜歡的事情。午餐時(shí)間，同學(xué)們及時(shí)收到了老師和相關(guān)負(fù)責(zé)的阿姨打好的飯菜。午餐過(guò)后，是午休時(shí)間，負(fù)責(zé)午休的老師帶同學(xué)們?nèi)ノ缢瘓?chǎng)地進(jìn)行午休，同學(xué)們一開(kāi)始活力滿滿，之后安靜地睡著了，以便為下午課程更好地蓄力。來(lái)到下午課程，旦增卓嘎老師和范悅昕老師為同學(xué)們帶來(lái)了精彩的傳統(tǒng)文化課程和藝術(shù)鑒賞課程，同學(xué)們上課回答問(wèn)題非常積極，對(duì)課程非常感興趣。下午最后一節(jié)是茶歇過(guò)后的動(dòng)手實(shí)踐課，吃過(guò)茶點(diǎn)，同學(xué)們表現(xiàn)出更加充沛的活力，在動(dòng)手實(shí)踐課上相當(dāng)積極，有同學(xué)甚至通過(guò)自我創(chuàng)新先于老師講解而創(chuàng)造出精致漂亮的作品。在此期間和之后的作業(yè)課，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)領(lǐng)走，一天的課程在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
作者：徐凡雍 張雨航來(lái)源：大學(xué)生網(wǎng)報(bào)閱讀：
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通過(guò)磨合期，支教隊(duì)的授課等各項(xiàng)活動(dòng)步入正軌，支教隊(duì)會(huì)在接下來(lái)的支教時(shí)間里繼續(xù)完善、再接再厲，為孩子們帶來(lái)更加充實(shí)的暑期課堂。
在這個(gè)支教過(guò)程中的獲得感和滿足感，是任何其他的事情，所無(wú)法比擬的，也許這就是何為公益，何為奉獻(xiàn)的最好詮釋。
支教是一場(chǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心的旅程，在這個(gè)旅程當(dāng)中，不僅需要奉獻(xiàn)精神，還需要有一定的技巧和方法。在巧妙方法的加持下，讓我們的課堂更加精彩
今天是7月26日，淄博二隊(duì)開(kāi)課的第二天。早上，簽到隊(duì)員于7點(diǎn)已就位，等待同學(xué)們的到來(lái)。
赴蚌埠市渡江戰(zhàn)役總前委孫家圩子村舊址紀(jì)念館參觀。
