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暉映齊都支教隊(duì)支教東院區(qū)第八天紀(jì)實(shí)

歲月不居,時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間,支教的進(jìn)度條已經(jīng)拉到了全程的二分之一處。今天是支教第二周的第一天,也是八月的第一天,收拾好支教第一周的心情,懷著對八月的憧憬,再次踏上那條熟悉的道路。
    支教隊(duì)員們來到教室,第一件事情就是準(zhǔn)備簽到表,拿出體溫槍,做好必需的疫情防控工作。經(jīng)過一周的相處,隊(duì)員們與小朋友已經(jīng)彼此熟悉,大家親切的互相問候,已然不見最初的陌生與羞澀。
7:10-8:00,是我們傳統(tǒng)的早讀時(shí)間。一日之計(jì)在于晨,在大好的夏日朝陽中,在整潔舒適的教室里,小朋友們朗朗的讀書聲如約而至。“青青園中葵,朝露待日晞。”在為魏相睿老師的帶領(lǐng)下,一班的小朋友認(rèn)識(shí)到了什么是“少壯不努力,老大徒傷悲”,知道了珍惜時(shí)間的重要性,知道了要從小養(yǎng)成不虛度光陰的好習(xí)慣;“鳥雀呼晴,侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉。”彼時(shí),古人用美麗的詩句描繪了一幅夏日荷葉圖。而此時(shí),楊諾老師正與二班的小朋友一起,通過吟誦這些詩句,跨越千年,感受那時(shí)的風(fēng)景。
   
8:10-9:40,一班同學(xué)在楊諾老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了財(cái)商課程的學(xué)習(xí)。楊諾老師寓教于樂,通過各種提問,引領(lǐng)小朋友們快速融入課堂。在這節(jié)課中,楊諾老師教給小朋友們要“區(qū)分想要與必要”,小朋友們通過合理分配自己的零花錢,也能體會(huì)到做事如何分清輕重緩急。與此同時(shí),二班同學(xué)則在張雨航老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行真愛夢想課的學(xué)習(xí)。在課堂上,同學(xué)們跟隨老師的腳步,學(xué)習(xí)如何制作樹葉拼貼畫。同學(xué)們充分發(fā)揮自己的奇思妙想,用小小的樹葉,勾畫出一幅又一幅美麗的畫卷。
 
 
午餐時(shí)間,二班的“紅馬甲”們一如既往地為一班的小朋友打飯,一切秩序井然。午休情況也有所改善,在一陣喧鬧過后,很快歸于安靜,同學(xué)們陸續(xù)入睡。偶爾幾句囈語,幾聲咳嗽,也成為了小朋友們午休的常態(tài)。
午休過后,二班同學(xué)在魏相睿老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了趣味地理世界。同學(xué)們被有趣的地理知識(shí)所吸引,遨游在大千世界之中。接下來便是動(dòng)手實(shí)踐課了。同學(xué)們跟著馬駿凱老師探索折紙的世界,“從紙玫瑰到愛馬仕”,中國的折紙藝術(shù)充滿了未來感。茶歇過后,同學(xué)們跟隨著王韻茗老師進(jìn)行傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。王韻茗老師為大家講述了不同朝代的飲食變遷以及其中的關(guān)鍵事件,同時(shí)通過接力版你畫我猜游戲來鞏固對八大菜系的認(rèn)識(shí)。
    
隨著傳統(tǒng)文化課的結(jié)束,一天的支教也接近尾聲。支教小隊(duì)的成員們聚集在一起復(fù)盤今天的工作,分享今天發(fā)生的趣事。所有的努力都不會(huì)白費(fèi),一切都在向著更美好的方向發(fā)展。