刺耳的鬧鈴聲灌入耳朵，我們迅速起床，洗漱下樓，開(kāi)啟我們新的一天。早上七點(diǎn)鐘，西院區(qū)的支教隊(duì)員們已經(jīng)到辦公室集合了。值班的兩位同學(xué)拿著簽到表到門(mén)口簽到，早讀老師抱著電腦來(lái)到教室調(diào)試設(shè)備，大家一邊聊著今天的工作安排，一邊迅速檢查課件等內(nèi)容，及時(shí)交流溝通問(wèn)題，互相檢查早已成為我們的致勝法寶。
管老師上午帶來(lái)了兩節(jié)課的氣壓實(shí)驗(yàn)課程，杯中塞棉球倒置入水中，棉球不濕讓孩子們大呼神奇。午飯時(shí)間，一些孩子不喜歡吃大龍蝦，另一些孩子則特別喜歡，孩子們很和諧的交換飲食，沒(méi)有吵鬧，一切井然有序，漸漸步入正軌了，想到還有五天就要離開(kāi)他們，頓生不舍。午休時(shí)，男女宿舍的孩子們精力充沛、蹦蹦跳跳，但是在老師的監(jiān)督管理下，孩子們漸漸進(jìn)入了睡眠，臨近起床的時(shí)候，孩子陸陸續(xù)續(xù)的醒來(lái)，并有些吵鬧，不過(guò)還在控制之內(nèi)。
下午我以勤儉節(jié)約以及膳食營(yíng)養(yǎng)平衡為主題，開(kāi)展了一節(jié)雜糧拼圖的知識(shí)拓展課程，有的孩子帶來(lái)了豆子，也有的孩子用水彩筆做出了像刺繡的圖案，動(dòng)手能力值得肯定。
第二節(jié)旦增老師的傳統(tǒng)文化課程給孩子們帶來(lái)了文學(xué)的熏陶，茶歇以后的動(dòng)手實(shí)踐課程，徐老師帶來(lái)了水果網(wǎng)折玉米，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受動(dòng)手的魅力。
作業(yè)課的時(shí)間，孩子們被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的接走，我們?cè)谡n間和最后的時(shí)間給孩子們排練舞蹈歌曲朗誦，為支教工作的結(jié)營(yíng)匯演做努力。
