化學(xué)改寫了季節(jié)，改寫了雨水，改寫了大地和太陽的行期，改寫了生命的密碼。生活處處有化學(xué)，化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。為加強孩子們對于化學(xué)的理解，赴月亮湖“池堂”科普志愿服務(wù)隊在月亮湖黨群服務(wù)中心一樓活動室開展以學(xué)習(xí)化學(xué)為主題的實驗課程。
活動開始，志愿者以生活中的常見事例進行切入，引發(fā)了孩子們的思考。而后，在經(jīng)過相關(guān)的理論解釋之后，開始帶領(lǐng)孩子們進行了今天的實驗。在活動過程中，志愿者依次展示了淀粉+碘液顯色反應(yīng)、無水硫酸銅遇水變色以及石蕊、酚酞溶液的變色實驗�；顒又�，孩子們也積極參與其中，當看到溶液的神奇變化后，孩子們追問志愿者原因，志愿者對現(xiàn)象進行了耐心的解釋，不足之處，也由帶隊老師進行補充說明�；顒拥淖詈螅芍驹刚哒砗脤嶒炘O(shè)備，并與老師、小朋友們合影留戀，結(jié)束了今天的課程學(xué)習(xí)。
化學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展是很復(fù)雜的，用文字敘述往往不易透徹地講清和理解這些復(fù)雜變化的實質(zhì)。將理論與實踐相結(jié)合，提高了學(xué)生的實驗技能，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展。而通過對一些實驗現(xiàn)象的觀察、分析，有助于理解變化的實質(zhì)，借以加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
作者：劉博奇來源：池州學(xué)院機電工程學(xué)院閱讀：
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