當我在講述著自己當年曾經(jīng)云里霧里的知識點，我特別希望大家可以通過這個過程鞏固所學或者撥開迷霧，可能云支教的方式一定程度上使得我們沒有辦法關(guān)注到每一個孩子的學習效果，但是無論是孩子們還是支教的老師們都以積極的態(tài)度在這段時間共同展開這一次的支教活動，支教的意義一定會在老師和同學們的共同努力下呈現(xiàn)出來。
在本次支教中，我們是老師，孩子們是學生，但是我們都在學習，這是一個共同學習的過程。我在請教、在思考，孩子們在收獲、在進步。志不求易者成，事不避難者進。學習不是易事，希望可以用我們的點點力量幫助孩子們克服學習之路上道道關(guān)卡中的一部分。學習也不是苦事，把學習當作一種滋養(yǎng)，把學習當作一種成長，理解學習，感受學習，讓學習融入自己成為自己的一部分。學習是一件樂事，更是一件幸事，我有幸得我的每位老師傳道授業(yè)解惑，也有幸在這個夏天跟同學們，跟隊友們一起度過這段難忘的支教生活，繼續(xù)期待接下來一周的支教生活，希望能給同學們展示出更加深厚、更加豐富的學習世界！
