鄉(xiāng)村振興，教育先行。實(shí)踐團(tuán)成員來自全國(guó)各地。作為社會(huì)未來的棟梁，懷著一顆赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心，他們從天南海北而來，聚集在這片河西熱土，關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)，在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)青春理想，在實(shí)踐中創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。
要想達(dá)成教書育人的使命，知識(shí)的傳播是最基本和關(guān)鍵的一環(huán)。為豐富留守兒童群體暑期生活，開闊其眼界，提升其學(xué)習(xí)能力和思想認(rèn)識(shí)境界，7月21日下午，實(shí)踐團(tuán)以暑期支教社會(huì)實(shí)踐為載體，面向民樂縣留守兒童群體，在甘肅省張掖市民樂縣西街社區(qū)、文昌社區(qū)分別開展第一堂團(tuán)史教育特色課程和語言文化特色課程。
考慮到本地的教育水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差別，社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)成員統(tǒng)籌安排，針對(duì)6-12歲小學(xué)生群體，圍繞團(tuán)史知識(shí)、語言文化兩個(gè)主題，精心設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的課程內(nèi)容，做到生動(dòng)有趣，易于理解，為孩子們帶來了別開生面的課堂體驗(yàn)。
圖為隊(duì)員們?cè)趥湔n。大學(xué)生校園網(wǎng)通訊員 夏菀濃 攝
在課程推進(jìn)過程中，實(shí)踐團(tuán)成員別出心裁，用問題等形式引入課程內(nèi)容，激發(fā)孩子們的興趣，引發(fā)孩子們的思考。隊(duì)員們又通過精細(xì)分點(diǎn)的方法，采取圖文并茂的形式，對(duì)所講解的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性闡述。
講解過后，為增加課堂的趣味性、互動(dòng)性，隊(duì)員們還設(shè)計(jì)了提問環(huán)節(jié)，對(duì)課上講解內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單考察，并為課堂表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)分發(fā)小隊(duì)精心設(shè)計(jì)的特色文創(chuàng)禮品。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員開展團(tuán)史特色課程。大學(xué)生校園網(wǎng) 通訊員 曹雨桐 攝
除了主講老師，在課堂中，隊(duì)內(nèi)其他成員也都積極組織參與，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步完善，。在授課過程中，老師們配合默契，融入團(tuán)隊(duì)特色，豐富課堂活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；學(xué)生們思維活躍，發(fā)言踴躍，情緒高漲，對(duì)課程內(nèi)容展現(xiàn)出了極大的熱情和興趣。在課后進(jìn)行課程效果了解時(shí)，兩節(jié)特色課程均收獲了孩子們的一致好評(píng)，也得到了社區(qū)工作人員的肯定和支持，整體反響甚佳。
社會(huì)實(shí)踐，離不開實(shí)地走訪。7月23日下午，北京科技大學(xué)甘露垂露甘州鄉(xiāng)村教育振興實(shí)踐團(tuán)與民樂縣未來星兒童關(guān)愛中心一道，在院長(zhǎng)張小燕，主任陳艷秀的帶領(lǐng)下，走訪了位于六壩鎮(zhèn)五壩村、新天鎮(zhèn)閆戶村的兩位同學(xué)家。
在走訪之前，小隊(duì)成員先向院長(zhǎng)了解兩家的基本情況。據(jù)院長(zhǎng)所說，雖然之前的生活有諸多困難，但在中心的關(guān)愛下，不管是兩個(gè)家庭的生活狀況還是兩位同學(xué)的性格、心理狀況，都已有了十分明顯的改善，兩個(gè)孩子也正在成長(zhǎng)的過程中一點(diǎn)點(diǎn)變得陽光。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員向院長(zhǎng)了解受訪家庭情況。大學(xué)生校園網(wǎng)通訊員 柴嘉梁 攝
在了解了基本情況過后，隊(duì)員們和兩位受訪同學(xué)進(jìn)行了融洽的交談，從生活節(jié)奏，人際交往，學(xué)業(yè)困惑等方面，對(duì)孩子們目前的情況進(jìn)行了全面的了解。雖然初見時(shí)十分靦腆，但隨著交流的深入，孩子們逐漸對(duì)隊(duì)員們敞開心扉，講出了自己在生活中的苦惱和困惑。隊(duì)員們針對(duì)交流中孩子們提出和顯露的問題，一一進(jìn)行了解答，提供了許多切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)孩子們進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。隊(duì)員們鼓勵(lì)孩子們，要在日常生活中不斷尋找方向，發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，包容并改正自己的不完美，努力走出去，見到更廣闊的世界，創(chuàng)造更光明的未來；與此同時(shí)，孩子們所展現(xiàn)出來的樂觀和積極，也讓隊(duì)員們深受觸動(dòng)。隊(duì)員們也在最后與孩子們交換了聯(lián)系方式，期待為他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)提供力所能及的幫助。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員與受訪同學(xué)交談。大學(xué)生校園網(wǎng)通訊員 柴嘉梁 攝
孩子們展現(xiàn)出來的，是在生活的重重壓力下綻放的蓬勃生命力，是在小小鄉(xiāng)村中仍然不滅的夢(mèng)想之花。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王楠表示：“垂露甘州的目標(biāo)，始終是走進(jìn)鄉(xiāng)村，走近留守兒童群體，了解他們的心理狀況和生活情況，讓鄉(xiāng)村教育振興出現(xiàn)更多青年身影，努力為留守生活帶來新的色彩。”茍日新，日日新，又日新，孩子們的生活會(huì)一天天變好，垂露甘州也會(huì)和孩子們一道，跨過可能遇到的重重溝壑，描繪夢(mèng)想和未來的美麗藍(lán)圖。
做甘露潤(rùn)澤心田，做明燈照亮夢(mèng)想。垂露甘州將時(shí)刻保持初心，在接下來的實(shí)踐中，不斷推出各類特色課程，并持續(xù)關(guān)注留守兒童生活狀況和心理健康，以昂揚(yáng)的面貌展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采和品格，以不變的信念詮釋北科大青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)綻放青春活力，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)青年力量。
