為弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，讓更多的人共享數(shù)學(xué)之美，近日，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“故事新劇，文化吾‘數(shù)’說(shuō)”實(shí)踐團(tuán)將數(shù)學(xué)文化與話劇藝術(shù)相結(jié)合，以生動(dòng)直觀的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)史的發(fā)展歷程和數(shù)學(xué)家的傳奇故事，讓更多人了解數(shù)學(xué)、喜愛(ài)數(shù)學(xué)，并感悟其中蘊(yùn)藏的理性精神。

7月6日，實(shí)踐團(tuán)探訪華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)話劇團(tuán)，深入交流話劇創(chuàng)作精髓，旨在學(xué)習(xí)其關(guān)于話劇創(chuàng)作與實(shí)踐的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流，實(shí)踐團(tuán)了解到其從艱難起步到廣受師生喜愛(ài)的蛻變之路：從初期創(chuàng)立話劇團(tuán)舉步維艱，到廣加宣傳后獲學(xué)生青睞，再到話劇團(tuán)的發(fā)展、壯大、四處巡演。當(dāng)實(shí)踐團(tuán)成員問(wèn)及話劇團(tuán)創(chuàng)立的契機(jī)時(shí)，話劇團(tuán)老師回憶起2012年華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院舉行的經(jīng)典話劇比賽，“當(dāng)時(shí)看了表演才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)系的同學(xué)還能演話劇，并且有的演的還挺好！”老師意外地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)系學(xué)生表演話劇的活力，于是決心將數(shù)學(xué)融入話劇，大膽走一條沒(méi)有人嘗試過(guò)的路。據(jù)了解，許多同學(xué)積極參與《無(wú)以復(fù)伽》的第一次彩排，渴望能出演這部數(shù)學(xué)話劇。老師說(shuō)：“其實(shí)數(shù)學(xué)話劇最重要的是大家體驗(yàn)的過(guò)程。觀者若能欣賞數(shù)學(xué)話劇的過(guò)程中，感受到體會(huì)到塵封的數(shù)學(xué)往事帶來(lái)的不一樣的感動(dòng)，數(shù)學(xué)話劇便值得。”

圖為劉欣雨老師為實(shí)踐團(tuán)成員介紹數(shù)學(xué)話劇近況。實(shí)踐團(tuán)成員王子涵攝                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

取得如此成績(jī)，離不開話劇團(tuán)多年來(lái)的潛心研究、上下求索。面對(duì)數(shù)學(xué)話劇制作難題，話劇團(tuán)以數(shù)學(xué)為魂，創(chuàng)新融合，通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)史料、參觀數(shù)學(xué)家故居等形式獲取靈感，通過(guò)多人共創(chuàng)、輪流審核的模式打磨劇本，最終跨越了創(chuàng)作難關(guān)。此外，實(shí)踐團(tuán)品讀了話劇團(tuán)的模范劇本《物競(jìng)天哲》和《無(wú)以復(fù)伽》，探討劇本中人物塑造與劇情設(shè)計(jì)。實(shí)踐團(tuán)認(rèn)為，要使數(shù)學(xué)話劇的劇本足夠精彩，就必須平衡好數(shù)學(xué)的知識(shí)性和話劇的沖突性學(xué)習(xí)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真聽劉攀老師答疑解惑。實(shí)踐團(tuán)成員王子涵攝

在華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)話劇道具屋，實(shí)踐團(tuán)參觀了話劇團(tuán)的演出劇照和演出道具。為了提高演出道具的使用率、節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本，話劇團(tuán)在實(shí)踐中總結(jié)方法，創(chuàng)造出一套高效合理的收納方法，確保演出道具合理安置、循環(huán)使用。同時(shí)，為確保話劇演員數(shù)量充足，話劇團(tuán)利用學(xué)生組織、通識(shí)課小組等渠道加緊宣傳這一系列舉措讓實(shí)踐團(tuán)成員們深刻體會(huì)到話劇團(tuán)對(duì)數(shù)學(xué)話劇的無(wú)限熱愛(ài)。

從華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)歸來(lái)后，實(shí)踐團(tuán)整理訪談紀(jì)要，利用實(shí)踐所得潛心創(chuàng)作劇本，完成數(shù)學(xué)話劇初稿《馮康》。這部劇共分為四幕，分別是兒時(shí)數(shù)學(xué)記憶、轉(zhuǎn)變研究方向、病榻不忘工作和馮康學(xué)派——大師的傳承，聚焦計(jì)算數(shù)學(xué)大師馮康先生的一生，講訴他在中國(guó)計(jì)算數(shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，表現(xiàn)他堅(jiān)持不懈、勤于鉆研等優(yōu)秀品質(zhì)。實(shí)踐團(tuán)成員表示，“數(shù)學(xué)不再是那么冷冰冰地出現(xiàn)在試卷上了，能在劇本中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，真是一次難忘的體驗(yàn)。同時(shí)也感受到前輩在戰(zhàn)亂年代開展數(shù)學(xué)研究的艱辛與不易，激勵(lì)自己踔厲奮發(fā)，賡續(xù)前行。”

品讀數(shù)學(xué)之美，漫步文化之橋。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能探索數(shù)學(xué)教育的更多可能。實(shí)踐團(tuán)成員堅(jiān)信，數(shù)學(xué)話劇終有一天可以成為數(shù)學(xué)教育的有力工具，他們希望數(shù)學(xué)話劇能夠持續(xù)發(fā)展，面向全國(guó)，走向世界，為傳播數(shù)學(xué)文化做出更大的貢獻(xiàn)。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員與華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)話劇團(tuán)老師及學(xué)生合影。實(shí)踐團(tuán)成員王子涵提供

（通訊員：趙佳明）