實(shí)踐主題介紹
本次活動(dòng)是為期四天的堯頭窯歷史文化暨瓷器藝術(shù)調(diào)研活動(dòng)，主要圍繞澄城縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——堯頭窯黑釉瓷歷史文化進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，此次活動(dòng)的實(shí)踐小組為西安理工大學(xué)“嘿喲黑釉”社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)小隊(duì)，小隊(duì)由藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)系20級(jí)八名同學(xué)組成，學(xué)院團(tuán)委書記馬歡老師和視覺傳達(dá)系副教授俞瑾華老師指導(dǎo)并帶隊(duì)，澄城縣堯頭窯文化旅游生態(tài)園區(qū)管理委員會(huì)權(quán)艷軍老師接待開展。
我們希望通過本次短期實(shí)踐活動(dòng)，能夠發(fā)揮西安理工大學(xué)視覺傳達(dá)系學(xué)生的專業(yè)技能，在對(duì)當(dāng)?shù)氐钠放莆幕拈_發(fā)設(shè)計(jì)和傳播上作出努力，讓國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)即堯頭窯黑釉瓷被更多人看見，能夠吸引更多的游客到堯頭窯當(dāng)?shù)貋韰⒂^學(xué)習(xí)，使得堯頭窯燒制技藝能夠發(fā)展傳承下去。
千年窯火 生生不息
（上圖為與陜西鴻運(yùn)來文化有限公司總經(jīng)理合影）
通過跟隨景區(qū)講解員以及對(duì)堯頭窯非遺傳承人的采訪，小隊(duì)了解到了堯頭窯歷史發(fā)展及現(xiàn)存遺址相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，還有制瓷流程及一些簡(jiǎn)單的燒窯技術(shù)，并且延伸講述了堯頭窯相關(guān)的⼀些故事傳說，也為接下來的設(shè)計(jì)工作提供了創(chuàng)作背景和靈感來源。
（上圖為與劉忠陽師傅的合影）
（上圖為周紅志師傅和他的作坊）
實(shí)踐隊(duì)隨后到劉忠陽和周紅志兩位非遺傳承人的舊窯遺址進(jìn)行實(shí)地調(diào)研采訪學(xué)習(xí)，更加深刻認(rèn)真的學(xué)習(xí)了堯頭窯陶瓷的燒制技藝，并且通過采訪分析了堯頭窯黑釉瓷目前面臨的問題。景區(qū)的人說，正是因?yàn)橛兄駝煾怠⒅軒煾颠@樣的手藝人一直的堅(jiān)守，才有了堯頭窯現(xiàn)如今的延續(xù)和發(fā)展。
劉忠陽的妻子周引弟同樣也出身于陶瓷世家，和劉忠陽成家后，兩⼈一起經(jīng)營(yíng)著自己的小作坊，依靠這項(xiàng)手藝經(jīng)營(yíng)生活。據(jù)周女士介紹，澄城堯頭陶瓷共碗窯、黑窯、翁窯和砂窯四個(gè) 窯系，劉忠陽就掌握了其中三個(gè)，而且，工藝嫻熟且細(xì)致，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
在與劉師傅的采訪交談中，我們了解到劉師傅這些年來⼀直在⼴收學(xué)徒，并且⽆償教學(xué)，這些學(xué)生來自全國(guó)各地，劉師傅此舉也是為了這⻔⼿藝能夠有⼈傳承下去，保護(hù)⾮物質(zhì)⽂化遺產(chǎn)不被流失。劉師傅說到：“藝多不壓⼈，技多不壓身”，年輕時(shí)⼀定要會(huì)⼀⻔⼿藝，只要能學(xué)到⼀⻔技術(shù)對(duì)以后⼈⽣定會(huì)有幫助，劉師傅說⾃⼰電腦不會(huì)⽤，⼿機(jī)不會(huì)玩，只會(huì)做罐罐，但是單憑這⼀⻔⼿藝，就帶給他了⽆限的樂趣。劉師傅是堯頭窯現(xiàn)在唯⼀的⼀名省級(jí)⾮遺傳承⼈，他身上的使命感與責(zé)任感使我們每個(gè)⼈都為之動(dòng)容。
周師傅說到：“⼉⼦跟著學(xué)了兩年，政府也補(bǔ)助了⼀些，但是這項(xiàng)⼯作太枯燥⽆味了，孩⼦們耐不住，更是留不住年輕⼈。”關(guān)于手藝流失情況，周師傅也說了，這些都是臟活累活，真正想要學(xué)到功夫，要悟性，其中的技巧太多了：關(guān)于瓷器的器形，也需要?jiǎng)?chuàng)新，要趕上社會(huì)步伐。
據(jù)周師傅講，從拉坯燒制到裝窯都是他⾃⼰把關(guān)，但純手工制作人工成本極高，既耗時(shí)又耗力。隨著年紀(jì)和時(shí)間的增⻓，以前⼀天能燒100多個(gè)，現(xiàn)在⼀天只能燒50來個(gè)。“自己拉胚過程中看到不完美就廢掉，自己看著都不滿意顧客更不滿意 ”從周師傅的話中也不難看出他對(duì)燒瓷成品質(zhì)量精益求精的態(tài)度。
走近大師 感受溫度
在采訪的最后，實(shí)踐隊(duì)每個(gè)成員都體驗(yàn)了拉坯這⼀環(huán)節(jié)，看似很好塑造的泥，只有親自實(shí)踐后才明白并不是那么簡(jiǎn)單，而是需要真功夫真本領(lǐng)的，劉師傅也親切的指導(dǎo)了同學(xué)們?cè)鯓硬僮�，并親手制作了⼀個(gè)“將軍碗”以便學(xué)習(xí)臨摹，⽓氛融洽歡樂。
跨越歷史文化時(shí)空 感受澄城文博魅力
（上圖為與澄城縣博物館王館長(zhǎng)合影）
實(shí)踐隊(duì)成員們?cè)谥v解員的引領(lǐng)下，先后參觀了古徵紀(jì)事廳、發(fā)現(xiàn)堯頭窯主題展廳、民俗工藝廳、傳統(tǒng)工藝主題展和室外拴馬樁展區(qū)。參觀過程中，同學(xué)們深切感受到，每一件文物展品都承載著一段塵封久遠(yuǎn)的滄桑歲月，積淀著厚重的歷史民俗文化。最令他們驚嘆的，就是那些古芮國(guó)青銅器，鼎、甗、簋、鬲、車馬器、編鐘等一件件精美的青銅器，在展柜中依然綻放出古老神秘的色彩，展現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民的智慧。
小隊(duì)成員有話說
通過與劉師傅、周師傅的交談后，我們明白了堯頭窯黑釉瓷的特點(diǎn)，劉老師向我們講述了他在做瓷器上的經(jīng)驗(yàn)以及他在做瓷器時(shí)的態(tài)度讓我有所感悟，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師需要考慮方方面面、需要了解所設(shè)計(jì)的東西的實(shí)際用途，創(chuàng)作前期要多調(diào)研多看資料，只有讓人達(dá)到共鳴、得到觀者認(rèn)可的作品才是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品。還讓我明白作品是對(duì)作者來說是有自己的想法，是有精神文化意義的。民間藝術(shù)可以說是屬于生產(chǎn)者的藝術(shù)，是人民智慧的展現(xiàn)，同時(shí)，也呈現(xiàn)了他們具有的審美和藝術(shù)素養(yǎng)。其次就是對(duì)于非遺文化傳承的保護(hù)，在短短的幾天時(shí)間里大家一起在這個(gè)充滿瓷器的古鎮(zhèn)里學(xué)習(xí)調(diào)研，不知不覺中，讓我們心中都充滿了對(duì)堯頭窯的熱愛，掀起了我們保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱情。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該利用自己所學(xué)所感將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，使之更實(shí)用、更貼近生活；要挖掘其優(yōu)秀，汲取其精華；應(yīng)該牢記使命，不忘初心，提高人文素養(yǎng)，提高民族自信與文化自信，自覺地為中華之崛起而讀書，為國(guó)家民族爭(zhēng)光，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
