一、強化關注，督促機制促學風
學院領導高度重視，多次召開專題會議，強化“全方位指導、全過程跟進、全成員參與”的幫扶理念，自上而下、由內而外形成幫扶體系。強化輔導員和班主任幫扶責任，將重點幫扶對象列為輔導員和班主任考核的重要內容，通過談心談話開展“點對點”“面對面”的精準幫扶。同時，鼓勵輔導員深入宿舍，及時動態(tài)了解學生的學習狀態(tài)，督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，對學生遇到的問題及時答疑解惑；幫助學生制定學業(yè)計劃、確定幫扶方案，做到精準施策，建立“學業(yè)預警學生”電子數(shù)據庫，實行學生的動態(tài)管理與分析。
二、家校共育，多方合力促發(fā)展
建立學業(yè)預警通知制度，發(fā)放學業(yè)預警通知書，“致學生”“致家長”，充分發(fā)揮家校聯(lián)合的功能，輔導員通過電話聯(lián)系、微信溝通等方式，及時將學生的學習情況和在校表現(xiàn)告知家長，獲得家長的支持和認可；充分發(fā)揮任課教師的幫扶指導，實現(xiàn)學工教學的有序互動，對學生的薄弱科目進行指導；發(fā)揮朋輩幫扶的作用，形成幫扶小組或結對幫扶機制，“點對點”“一對一”幫扶，引導學生端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，確保學業(yè)預警有效實施，提升學習效果。
三、榜樣引導，先進典型作示范
充分發(fā)揮榜樣的作用，搭建朋輩幫扶的平臺。學院通過優(yōu)秀的榜樣引領學生的學習，召開2022年度省級三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體評審答辯會，引領學生努力的方向；舉辦“身邊的榜樣，朋輩的力量”優(yōu)秀學生干部成長分享會，激勵學生奮發(fā)前行；以21天“云打卡”助力學風“云建設”幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，使學業(yè)困難的學生能夠得到幫助，增強自信心，促進學業(yè)得到長足的進步。
