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把脈古村落,為傳統(tǒng)古厝注入新活力

走進享有“中國歷史文化名村”、“中國傳統(tǒng)村落”、“金牌旅游村”“福建省最美休閑鄉(xiāng)村”等美譽的漢代古村——濟川,領(lǐng)略歷經(jīng)千年的文物古跡,感悟尊賢崇德的民風信俗。6月24日,福建理工大學土木工程學院“抗震砼行,鄉(xiāng)約振興”暑期社會實踐團奔赴莆田市仙游縣石蒼鄉(xiāng)濟川村,把脈古村落,為傳統(tǒng)古厝注入新活力。
把脈古村,用專業(yè)守護鄉(xiāng)愁記憶

駕著精密的儀器、用著專業(yè)的知識、秉著一絲不茍的態(tài)度,實踐團成員正利用紅外熱成像無損技術(shù)對墻體進行損傷檢測,判斷古厝安全等級。“房屋的安全鑒定與損傷檢測是很重要的,房屋就像人的身體,而我們就像號脈問診的中醫(yī),只有在檢測中把房屋的毛病檢查出來了,我們才能夠?qū)ΠY開方,解決問題。”實踐團成員林奧翔說道。

古厝測繪建檔

在對古厝進行安全鑒定的基礎(chǔ)上,實踐團成員還針對存在的問題提出了整改意見:“在鑒定過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一些古厝存在結(jié)構(gòu)松散、墻體滲水等問題,同時也發(fā)現(xiàn)了一些原始的建筑材料需要更換或修復。這些問題在各種程度上影響著古厝的體驗感和觀賞價值,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題就顯得十分重要。”實踐團成

員劉金林這樣說。

古厝損傷檢測

古厝修復不能僅僅是修補建筑,更應是保護歷史和傳統(tǒng)文化。“抗震砼行,鄉(xiāng)約振興”暑期社會實踐團始終秉承著“以舊修舊”的原則,了解當?shù)氐娘L俗文化,盡可能的還原古厝原貌,讓古厝帶著歲月的記憶煥發(fā)新生。

云游濟川,帶大家游覽狀元故里

“大家好,歡迎來到福建理工大學‘三下鄉(xiāng)’暑期社會實踐團的直播間,我們是‘抗震砼行,鄉(xiāng)約振興’實踐團。今天,我們將和石蒼鄉(xiāng)的張鄉(xiāng)長云游我們的濟川村……”。對著鏡頭,主播林龍飛正在熱情洋溢地介紹著。這是一次別樣的暑期社會實踐,在這“山繞清溪水繞村”的濟川村,他們想以新潮的方式為打響文明古村貢獻青春之力,助力鄉(xiāng)村振興。

古厝測繪建檔

“要數(shù)最快了解一個村文化底蘊的方法,莫過于親眼看看它的村史館。”張鄉(xiāng)長邊走邊對著鏡頭說道。濟川村村史館匯聚了濟川村上至商朝下至明清的歷史文物,便于游客游一館而知底蘊。對于實踐團成員來說,這是他們深入了解濟川村歷史文化、人文背景不可錯失的良機。只有深入鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,才能夠更好的投身到鄉(xiāng)村振興工作中去。“公元1169年,儒生鄭僑曾在云頂巖讀書,后進京趕考,金榜題名,成為仙游第一位狀元。他鼎盛的文風與耕讀的文化留存在了濟川這片大地上,世代相傳。這便是濟川村狀元文化的由來。”

濟川村歷史文化悠久、自然資源豐富,全村共有大小景點100余處。古樹、古井、古道、古寺共同繪制出一幅古樸典雅的山村水墨畫。無不吸引著他人駐足,使人心馳神往,福建理工大學的學生們用直播的方式為這座千年古村注入了新活力。

走村入戶,讓資助政策“跑”在前

隨著高考成績的發(fā)布,為幫助學生和家長了解國家資助政策,講好學生資助工作故事,讓有需的學生安心入學,福建理工大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團成員紛紛成為資助政策的“代言人”,走村入戶,向廣大學生和家長宣傳國家資助政策,打消家庭經(jīng)濟困難新生“上不起學”的顧慮,真正將國家資助政策送到田間地頭,送到老百姓家里。

“通過走訪,向經(jīng)濟困難家庭分發(fā)資助宣傳材料的同時,鼓勵家長支持子女接受更高層次教育,消除他們的經(jīng)濟顧慮。我也以我自己親身的經(jīng)歷,告訴他們國家資助政策并不僅限于貧困戶,而是面向所有需要的學生;我特別感激國家和學校能給予我繼續(xù)學習深造的機會,我也會盡自己所能宣傳資助政策,幫助更多像我這樣的同學。”國家勵志獎學金獲得者趙建濤說道。

入戶宣傳資助政策

鄉(xiāng)愁是歷史,是記憶,是向往。“抗震砼行,鄉(xiāng)約振興”社會實踐團走入狀元故里,為傳統(tǒng)古厝把脈問診,用專業(yè)守護鄉(xiāng)愁記憶。

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