本次試講由三部分組成，分別是成員試授課、互相點評及下一階段工作安排。首先，由每位成員先進行五分鐘的試講，然后由其他隊員對試講同學在講述中出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行點評。在最后，由隊長對本次活動進行總結(jié)，同時簡單介紹了接下來的工作，包括教案的提交、完整課程的設置、支教聯(lián)系進度等。最終，試講活動圓滿結(jié)束。
在本次試講中，成員們的課程涉及藝術(shù)、音樂、科學、歷史、心理，涉及知識面非常廣。在保證課程富有知識性的同時，隊員們也考慮到了課程的趣味性問題。通過課前互動、問題導入、插入視頻、課堂討論等方式，保證了課程在講述過程時既能給孩子們帶來新的知識，又不會過于枯燥無聊。同時，成員們也通過互相模擬課堂情景等方式，對真實授課時可能出現(xiàn)的情況進行了預演，保證授課效果。
通過本次試講，成員之間對彼此的性格特點、講課風格更加了解，有利于接下來正式支教的開展。同時，通過相互點評的方式，成員們更好的了解到自身存在的問題，像口頭禪、講課速度、課堂互動等方面的小瑕疵，同時也更直觀的看到了其他隊員的長處，對自己講課的整體改進具有很大作用。
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”支教不止是一段旅程，更是一份沉甸甸的責任，通過這次活動，成員們將彼此學習，在正式支教前的日子不斷進步。成員們將以一顆赤誠之心，不斷打磨課程，做好充分準備，給孩子們帶去更好的學習體驗。
