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續(xù)二洪拳傳統(tǒng),塑強健體魄

“文明其精神,野蠻其體魄。”廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進步的標(biāo)志,是國家綜合實力的重要方面。對于學(xué)業(yè)壓力日益加重的學(xué)生而言,堅持體育鍛煉,不僅可以增強體質(zhì),還能預(yù)防疾病。我國古代流傳下很多傳統(tǒng)體育如氣功、導(dǎo)引等都是中華民族的寶貴遺產(chǎn),深受廣大鍛煉者的喜愛。曹縣二洪拳既有硬氣功,又有養(yǎng)生功,在宋代被稱為長壽拳。為加強對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的了解,增強家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知名度,2023年1月29日,曲阜師范大學(xué)“尋根增華”文化傳承隊實踐隊員劉蕊探訪曹縣二洪拳協(xié)會南關(guān)武館,探索山東省傳統(tǒng)競技體育的一枝奇葩——二洪拳。
二洪拳有著悠久的歷史,由宋太祖趙匡胤所創(chuàng),世代相傳,久盛不衰。二洪拳屬長拳類別,二洪拳套路,其編排獨具匠心,既淺顯易學(xué)易練,又深奧含難測之拳理,讓練習(xí)者在反復(fù)練習(xí)中感受深意。
在工作人員的帶領(lǐng)下,實踐隊員進入武館的訓(xùn)練場,在武館練習(xí)的孩子雙目炯炯有神,架勢舒展大方,動作沉穩(wěn)有力,含胸拔背,腰直肩松,站如松,穩(wěn)如山,出如虎,收如猿,動靜結(jié)合,剛?cè)嵯酀,虎虎生威。孩子們練的是二洪拳套路,可以?xùn)練初學(xué)者的身法、步法、勁力、協(xié)調(diào)性。據(jù)老拳師講:二洪拳套路短,難度小,風(fēng)格古樸。二洪拳最大的特點還是強身健體,重武德,講究以理服人,讓每一個學(xué)習(xí)它的人都能夠身強體壯的同時,提高自身修養(yǎng)。
武館負責(zé)人帶實踐隊員參觀了辦公室內(nèi)的獎杯,實踐隊員不禁感嘆原來有這么多的人在默默的傳承著家鄉(xiāng)的文化。
二洪拳器械有刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、釵、棍、棒等。對練有徒手與徒手、徒手與器械、器械與器械和集體項目共計一百多套路。它具有撐、斬、勾、掛、纏、托、跨、沾、拿等功法。隨著社會安定,二洪拳不再是生活搏斗、戰(zhàn)爭護身的手段,逐漸演變?yōu)槿藗儕蕵沸蕾p、強身健體的好方法。2017年,曹縣被評為“山東省民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)——武術(shù)之鄉(xiāng)”。“民間武術(shù)之鄉(xiāng)”成為曹縣重要的文化品牌之一。
實踐隊員發(fā)現(xiàn)二洪拳在傳承過程中存在很多問題亟待解決,首先,與太極、八段錦相比,二洪拳知名度較小,對其傳承重視程度不足,甚至很多本地人都知之甚少;其次,傳統(tǒng)師徒制度與現(xiàn)代學(xué)校制度的矛盾,早先學(xué)藝要拜師傅,徒弟拉著把斗子給師傅叩頭送禮,以示尊敬,但現(xiàn)在師生關(guān)系由如同父子逐漸變?yōu)楝F(xiàn)代的師生,教學(xué)方式由言傳身教演變?yōu)檎n堂教學(xué);最后,曹縣二洪拳受外來文化沖擊,很多年輕人對二洪拳興趣較小。
傳統(tǒng)體育對中華民族脊梁的塑造具有重要意義。傳統(tǒng)體育蘊含著民族精神,反映了學(xué)習(xí)者的精神風(fēng)貌,又塑造著學(xué)習(xí)者的內(nèi)在。曹縣二洪拳作為山東傳統(tǒng)體育的重要組成部分,反映了曹縣人豪爽的性格、打抱不平的俠義風(fēng)骨,應(yīng)得到足夠的重視。有關(guān)部門應(yīng)積極組織群眾性武術(shù)活動,提高人們對二洪拳及中華武術(shù)的認(rèn)識,增強保護中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。教育部門可聯(lián)合開展武術(shù)進校園活動,在促進中小學(xué)生強身健體的同時,努力使二洪拳發(fā)揚光大。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,是世界文化中一顆耀眼的明珠,具有強烈的民族色彩與地方特色,是文化自信的重要源泉。在這次實踐中,實踐隊員領(lǐng)略了二洪拳的精妙,感受到當(dāng)?shù)厝嗣癫晃窂姳、保家衛(wèi)國的氣概。作為新時代的大學(xué)生,實踐隊員們承擔(dān)著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任,利用新媒體等現(xiàn)代手段讓更多人認(rèn)識非物質(zhì)文化遺產(chǎn),為傳承非遺文化添磚加瓦。
 
 
 

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