支教得這段時(shí)間里,我看到評(píng)論區(qū)總是閃動(dòng)著幾個(gè)熟悉的名字，雖然不知道孩子們具體的樣子，但是非常喜歡和你們的線上云互動(dòng)。你們每次回答甚至搶答問題總會(huì)帶給我驚喜，讓我贊嘆孩子們知識(shí)面的廣度和反應(yīng)的迅速；透過你們工整又稚嫩的字跡，感受你們學(xué)習(xí)的熱忱。每次在課上與你們相遇總是很短暫，想要緊緊抓住45分鐘時(shí)間，毫無保留地將自己掌握的知識(shí)快速地教給你們，好像也明白了我的中學(xué)老師每次認(rèn)真?zhèn)湔n的用心良苦。
非常喜歡教學(xué)生們知識(shí)，也很喜歡和他們相處，和他們?cè)谡n堂上的互動(dòng)總是真誠且純粹。有的孩子課下會(huì)主動(dòng)找我要英語學(xué)習(xí)的視頻資源,與我分享學(xué)習(xí)英語的感受。短暫的21天支教時(shí)光讓我也體驗(yàn)了主播這個(gè)角色，借助應(yīng)用程序的”答題卡”功能與孩子們互動(dòng)，即便只當(dāng)了短暫的21天老師，也會(huì)帶著一種責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一個(gè)單詞和說出的每一句話，避免給學(xué)生留下錯(cuò)誤的第一次記憶，在備課過程中始終飽含熱情，每一節(jié)課都在與時(shí)間賽跑，想要抓住短短的45分鐘，快速地將自己對(duì)于知識(shí)的理解和做題的經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子們,希望他們可以在學(xué)習(xí)英語上少走一些我走過的彎路。在備課的過程中,看著曾經(jīng)難住自己的知識(shí)點(diǎn),再次面對(duì)時(shí),仿佛在另一個(gè)時(shí)空下那個(gè)曾經(jīng)的自己對(duì)話。
支教地的孩子們,祝愿你們前程似錦,萬事順意,感謝這段與你們相遇的日子,也感謝你們對(duì)我這個(gè)講課還不太成熟得老師的包容。
