執(zhí)西柏坡之火，點文明之燈
8月16日下午，濟(jì)南歷下區(qū)中共長盛南區(qū)社區(qū)委員會里，“山東大學(xué)時青社“柏坡薪火隊”宣講團(tuán)”成員劉洋給孩子們帶來一堂別開生面的“西柏坡歷史與精神宣講”課，旨在講西柏坡精神之火炬?zhèn)鬟f給祖國的未來，為培養(yǎng)城市涵養(yǎng)添磚加瓦。
課上，劉洋老師先帶大家“頭腦風(fēng)暴”，思考城市發(fā)展的因素，大家都能說出科技、人才、經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境、國家政策，劉洋老師補(bǔ)充“文化底蘊(yùn)”，也就是這節(jié)課的主體，在石家莊的發(fā)展中，大家都能發(fā)現(xiàn)這些因素的影子，其中，西柏坡歷史與精神則對應(yīng)“文化底蘊(yùn)”。
西柏坡精神源于第三次國內(nèi)戰(zhàn)爭時，黨中央主動撤離延安，進(jìn)駐西柏坡。
隨后，劉洋老師帶大家思考戰(zhàn)爭勝利的條件，有“正義性，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，地形，軍事力量，動員群眾”，在黨中央進(jìn)駐時西柏坡的歷史環(huán)境中，這些因素都找得到對應(yīng)的存在。這節(jié)課的重要部分——西柏坡精神的內(nèi)涵中，孩子們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨人的敢于斗爭、敢于勝利的開拓進(jìn)取精神，堅持依靠群眾，堅持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民主精神，執(zhí)行政策、嚴(yán)守紀(jì)律的精神，戒驕戒躁的謙虛精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。之后的西柏坡精神的基本特征，實質(zhì)和核心，則將這節(jié)課推向高潮，孩子們紛紛表示，要繼承發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的謙虛，踏實，奮斗等精神。
劉洋老師送給大家一段話：“馬克思主義歷史辯證法認(rèn)為，人類自己創(chuàng)造自己的歷史，人類之所以能夠成為創(chuàng)建歷史的前提，根本取決于人類是歷史的結(jié)果。人類對歷史的賡續(xù)和對客觀世界的改造，都是在前人實踐基礎(chǔ)上的再出發(fā)和再創(chuàng)造，因而人類在享受和利用歷史饋贈的同時，應(yīng)當(dāng)保持理性認(rèn)知以擺脫歷史層積帶來的各種外在束縛。”這句話鼓勵大家傳承精神，開拓創(chuàng)造。最后5分鐘，劉洋老師給每個孩子發(fā)一張便利貼，讓大家寫下自己關(guān)于“如何在生活中實踐西柏坡精神，做中國好公民”的想法。
隨著“執(zhí)西柏坡之火，點文明之燈”這一節(jié)別開生面的西柏坡歷史與精神宣講課的圓滿落幕，學(xué)生們眼中閃爍著對未來的無限憧憬與堅定信念。課堂上，一幅幅珍貴的歷史畫面，一段段感人至深的故事，不僅讓他們深刻理解了西柏坡作為“新中國從這里走來”的圣地所承載的厚重歷史與偉大精神，更激發(fā)了他們傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。
在師生共同的莊嚴(yán)宣誓聲中，這束來自西柏坡的璀璨之火，仿佛化作了萬千點文明之光，照亮了孩子們前行的道路。他們紛紛表示，要將西柏坡精神內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。
此次宣講活動，不僅是一次歷史的回望，更是一場精神的洗禮。它像一盞明燈，照亮了孩子們的心靈，激勵著他們在新時代的征程上，不忘初心，牢記使命，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，接過歷史的接力棒，繼續(xù)書寫屬于這一代人的輝煌篇章。讓我們攜手并進(jìn)，共同守護(hù)這份寶貴的精神財富，讓西柏坡之火永遠(yuǎn)燃燒，照亮人類文明進(jìn)步的征途。
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