夏日的清風(fēng)徐徐而來(lái)。陽(yáng)光早早的掛起，微光致遠(yuǎn)夏令營(yíng)全新的一天開始啦！
名師導(dǎo)讀
7月15日的上午，來(lái)自縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的朱芳老師為縉云縣方川小學(xué)的小朋友們帶來(lái)《世界經(jīng)典神話與傳說(shuō)故事》名師導(dǎo)讀活動(dòng)。
人類是如何起源的?朱老師開篇講述盤古開天，為大家講述世界的起源，然后由不同地區(qū)對(duì)于地球起源傳說(shuō)的不同，介紹世界各地的神話傳說(shuō)，講解了希臘神話中世界的起源以及中國(guó)神話與希臘神話體系的差異。接下來(lái)講解人類的起源，老師拿女媧造人的故事與普羅米修斯的故事以及澳洲的拜艾梅大神造人進(jìn)行對(duì)比，介紹了世界各地神話內(nèi)容的差異和不同神話當(dāng)中的共同點(diǎn)。
閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避開生命中所有的災(zāi)難。希望小朋友們都可以熱愛讀書，健健康康的成長(zhǎng)！
水滴鐘
水聲滴答滴答，不停地落下。古人很早就利用水滴用來(lái)計(jì)時(shí)。那么水滴鐘是什么原理呢？在今天下午，微光致遠(yuǎn)的成員為大家?guī)?lái)一節(jié)特殊的課堂——水滴鐘。
在很古的時(shí)候，人們沒有準(zhǔn)確計(jì)量時(shí)間的儀器是利用太陽(yáng)的射影長(zhǎng)短和方向來(lái)判斷時(shí)間的。前者稱為圭表，用來(lái)測(cè)量日中時(shí)間、定四季和工具，只是以太陽(yáng)升降來(lái)判斷時(shí)間的早晚，因此有“日出而作，日入而息”之語(yǔ)。人類最早使用的計(jì)時(shí)辨方位；后者稱為日晷，用來(lái)測(cè)量時(shí)間。二者統(tǒng)稱為太陽(yáng)鐘。水滴鐘則更加精確，幾乎不會(huì)受到季節(jié)天氣影響。老師首先講解了古人計(jì)時(shí)發(fā)展的歷史。勾起了大家的興趣。
接下來(lái)老師帶領(lǐng)大家親自制作簡(jiǎn)易的水滴鐘。每個(gè)小朋友都做得十分認(rèn)真。老師和小朋友們一起動(dòng)手，體會(huì)時(shí)間流逝的奧秘
七彩假期，呵護(hù)老人
艷陽(yáng)高照，風(fēng)光無(wú)限好。微光致遠(yuǎn)的成員帶領(lǐng)微光三班，不管路途的遙遠(yuǎn)，步行前往老人家，為兩位老人帶去餅干和牛奶，關(guān)懷老人日常的生活，傾聽老人生活的經(jīng)歷，為老人排憂解難。最后我們一起在祠堂合影。結(jié)束了中午的關(guān)懷老人活動(dòng)。
累土不輟，丘山崇成。微光致遠(yuǎn)所有成員用自己的青春，為孩子們帶來(lái)七彩假期。愿我們一磚一瓦，砌成夢(mèng)想的堡壘。
