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走進(jìn)東營(yíng)勝宏社區(qū),走進(jìn)市民時(shí)代變化

為了了解新時(shí)代影響下社區(qū)居民生活的變化,7月25日,山東理工大學(xué)管理學(xué)院融綠青東實(shí)踐團(tuán)來(lái)到了東營(yíng)市勝宏社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,實(shí)地考察民生。
在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,實(shí)踐團(tuán)成員們首先來(lái)到了社區(qū)服務(wù)平臺(tái),也叫微平臺(tái),社區(qū)中的各種事項(xiàng)都可以傳輸?shù)竭@個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行記錄以及處理。社區(qū)中“三網(wǎng)融合”微治理服務(wù),擁有全社區(qū)大部分地區(qū)的監(jiān)控權(quán)限,可以時(shí)刻預(yù)防記錄突發(fā)事件,因?yàn)樯鐓^(qū)內(nèi)老年人較多,老年人活動(dòng)以及生活總會(huì)有各種方式的不便,而有社區(qū)監(jiān)控就可以隨時(shí)查看情況,及時(shí)幫助有困難的老年人,居民在生活中有什么困難,也都可以把自己所遇到的事情上傳到智慧平臺(tái)上等待社區(qū)服務(wù)人員的及時(shí)處理。

圖為工作人員向?qū)嵺`團(tuán)成員展示工作流程 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
隨后,社區(qū)工作人員帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)成員們來(lái)到了垃圾分類(lèi)小屋,學(xué)習(xí)并宣傳有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)了解,雖然這個(gè)垃圾分類(lèi)小屋已經(jīng)建造了有兩年的時(shí)間,但是它并沒(méi)有達(dá)到社區(qū)工作人員所預(yù)期的效果,即“人人懂得垃圾分類(lèi),人人踐行垃圾分類(lèi)”。據(jù)工作人員介紹這方面原因有很多:1.剛開(kāi)始建造是從老年人開(kāi)始宣傳,但因?yàn)槔夏耆怂季S大都不再愿意學(xué)習(xí),導(dǎo)致進(jìn)展很慢,后來(lái)才發(fā)展到從兒童開(kāi)始抓起;2.國(guó)家對(duì)于城市的垃圾分類(lèi)管理還是不嚴(yán)格,垃圾分類(lèi)好了,垃圾車(chē)來(lái)到社區(qū)還是一車(chē)把垃圾全部裝走,垃圾分類(lèi)的效果實(shí)際為零。3.垃圾分類(lèi)的意識(shí)在學(xué)校、社區(qū)、家庭中都應(yīng)該灌輸徹底,而不能只靠社區(qū)來(lái)完成,學(xué)校、社區(qū)、家庭三合力應(yīng)該共同為垃圾分類(lèi)的完成而貢獻(xiàn)力量。為此勝宏社區(qū)在2020年6月舉辦了“垃圾分類(lèi)添趣味,少年變身小衛(wèi)士”的垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳活動(dòng),活動(dòng)對(duì)象主要是少年兒童。為了使每個(gè)少年兒童從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)他們參與社區(qū)治理的責(zé)任感。這個(gè)活動(dòng)不僅能讓孩子們體驗(yàn)到與小伙伴一起學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的快樂(lè),還讓他們懂得了垃圾分類(lèi)的意義。實(shí)踐團(tuán)成員走在社區(qū)中還隨處可見(jiàn)孩子們的涂鴉畫(huà)。

圖為工作人員向?qū)嵺`團(tuán)成員介紹垃圾分類(lèi)小屋使用問(wèn)題 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
在了解完垃圾分類(lèi)小屋之后,實(shí)踐團(tuán)成員們又來(lái)到了勝宏社區(qū)的陽(yáng)光里花園,聽(tīng)工作人員講解,陽(yáng)光里花園里休息游玩的大多數(shù)都是老年人,在這里會(huì)有人來(lái)給老年人免費(fèi)理發(fā)、過(guò)生日會(huì)等等,都是常態(tài)化開(kāi)展的,在這里能感受到勝宏社區(qū)居民們的一片安寧與祥和。
實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)此次在勝宏社區(qū)實(shí)踐調(diào)研,感受到東營(yíng)社區(qū)為“綠水青山”所做出的貢獻(xiàn),這為其他地區(qū)綠色發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員在垃圾分類(lèi)小屋前合影 中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 李勇 攝
 

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