為了今天這堂課，我甚至準(zhǔn)備了數(shù)月。要與幾十人競(jìng)爭(zhēng)，加入支教隊(duì)對(duì)于我這個(gè)毫無(wú)支教經(jīng)驗(yàn)的“大三老學(xué)姐”實(shí)屬不易。我承認(rèn)自己并非優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)自己的大學(xué)生涯并沒(méi)有明確的規(guī)劃，直至本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我找到了剛剛結(jié)束高考的自己寫(xiě)下的對(duì)未來(lái)大學(xué)生活的期待：拿一次獎(jiǎng)學(xué)金、參加一次演出、參加一次支教等等……忽然意識(shí)到大學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)半，實(shí)在不甘就這樣平平度過(guò)四年，于是我便想去完成兩年前給自己定下的小目標(biāo)，也是由此，打開(kāi)了我支教活動(dòng)的大門(mén)。
很感謝與山東大學(xué)學(xué)生春暉社的相遇，讓我有了這樣寶貴的機(jī)會(huì)可以與孩子們共度一個(gè)寒假。在經(jīng)歷過(guò)兩輪面試、三次培訓(xùn)后，我終于成功地加入了山東大學(xué)學(xué)生春暉社“夢(mèng)縈泉城”支教隊(duì)。我們的支教隊(duì)伍雖小但卻五臟俱全，支教隊(duì)的同學(xué)們分為教務(wù)組、宣傳組、綜合事務(wù)組，分工合作、各司其職。我非常榮幸的擔(dān)任本次支教活動(dòng)綜合事務(wù)組組長(zhǎng)，利用自己有的一些學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)幫助支教隊(duì)平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí)，我們支教隊(duì)結(jié)合校方需求和素質(zhì)教育需求，分別為四個(gè)年級(jí)設(shè)置不同的基礎(chǔ)課和特色課。我也非常有幸擔(dān)任特色課北歐神話和八年級(jí)英語(yǔ)的授課老師。
今天，我剛完成了北歐神話的授課，就迫不及待的來(lái)寫(xiě)下自己的感悟。首先，我的學(xué)生們非�；钴S，積極配合我的授課，這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。我在備課時(shí)想：由于線上授課的特殊形式，學(xué)生們會(huì)不會(huì)不想和老師互動(dòng)呢？這讓我曾一度想去掉互動(dòng)環(huán)節(jié)。但沒(méi)想到，今天在課堂上同學(xué)們都非常的活躍，積極地參與課堂互動(dòng)，有的同學(xué)一直在評(píng)論區(qū)互動(dòng)、有的同學(xué)主動(dòng)地開(kāi)麥交流，這實(shí)在是讓我喜出望外。收獲欣喜感動(dòng)的同時(shí)，我也深深地感到了疲憊。我備課大概有一周多的時(shí)間，但居然只備好了兩節(jié)課，巨大的工作量讓我有些緊張錯(cuò)愕。這不禁讓我想到了自己的老師，他們精彩的課堂究竟是花了多長(zhǎng)時(shí)間去準(zhǔn)備的呀！這其中的辛勞又有誰(shuí)能知道呢？身為學(xué)生的我，更要尊重每一位老師、每一堂課。
寒冷的冬天因?yàn)橛辛撕⒆觽兊呐惆槎兊没馃�，希望我們的支教活�?dòng)能給孩子們播種希望！
