在三里鎮(zhèn)，實踐團的老師們以滿腔熱情，為孩子們精心烹制了一堂心理健康理論課。他們娓娓道來，闡述了心理健康的深刻內涵，打破了“身體無恙即是健康”的陳舊觀念，將世界衛(wèi)生組織的健康定義詮釋得淋漓盡致。課堂上，盲人歌手蕭煌奇與盲人作家海倫·凱勒的感人故事，如同璀璨的星辰，照亮了孩子們內心的夜空，讓他們領悟到即便身體有所缺憾，亦能鑄就堅不可摧的心靈堡壘。
與此同時，在弋江鎮(zhèn)，另一小隊則通過別開生面的心理健康實踐課，讓孩子們在歡聲笑語中領略到心理健康的奧妙。“一說一動”鍛煉了孩子們的敏捷與專注，“背上傳數(shù)”則考驗了他們的團隊協(xié)作與溝通本領，“角色扮演”令他們學會了設身處地，而“叉手”游戲更是激發(fā)了孩子們對自我習慣的深思。在這一系列寓教于樂的游戲中，實踐團巧妙地將心理健康知識融入其中，引導孩子們正視并擁抱內心的世界。
這一日，無論是三里鎮(zhèn)的理論熏陶，還是弋江鎮(zhèn)的實踐啟迪，都在孩子們的心田播下了關注心理健康的希望之種。展望未來，這些種子必將茁壯成長，開出絢爛的花朵，讓孩子們以更加陽光的心態(tài)，去迎接每一個美好的明天！
