治美“鄉(xiāng)”間路、問(wèn)需于“村”民、文化促“振興”
--紡織服裝學(xué)院“東'紡’紅”實(shí)踐團(tuán)赴鋪坪村開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)研和鄉(xiāng)村環(huán)境治理
--紡織服裝學(xué)院“東'紡’紅”實(shí)踐團(tuán)赴鋪坪村開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)研和鄉(xiāng)村環(huán)境治理
通訊員：盧昌業(yè) 攝影：倉(cāng)秀利 李玉丹 許婷
為響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，進(jìn)一步發(fā)揮高校師生在鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展中的生力軍作用，7月15日紡織服裝學(xué)院“東‘紡’紅”大美鄉(xiāng)村編“織”實(shí)踐團(tuán)全體志愿者成立調(diào)研小組，來(lái)到會(huì)同縣鋪坪村傾聽(tīng)鄉(xiāng)村聲音，共筑綠色振興夢(mèng)。一、問(wèn)需于“村”民
調(diào)研小組分為四組對(duì)鋪坪村xx戶人家走訪調(diào)查，并從：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)村民的知情度和滿意度、當(dāng)?shù)厝说木蜆I(yè)觀、法律知識(shí)與安全問(wèn)題和農(nóng)村留守兒童的心理四大板塊，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際情況制定了調(diào)查問(wèn)卷，力求多角度、多方位傾聽(tīng)群眾的聲音，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村環(huán)境治理與振興策略的探索。
二、治美“鄉(xiāng)”間路
在收集完所有的數(shù)據(jù)之后，調(diào)研組全體成員將調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整合并分析。“東‘紡’紅”大美鄉(xiāng)村編“織”實(shí)踐團(tuán)全體成員為解決農(nóng)村環(huán)境整治的“難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)”等問(wèn)題，制定了鄉(xiāng)村環(huán)境治理的第一步：治美鄉(xiāng)間路、繪制斑馬線。實(shí)踐團(tuán)成員在村政府知情并批準(zhǔn)的情況下完成了農(nóng)村斑馬線的繪制，協(xié)助村民完成了鄉(xiāng)村道路的打掃，實(shí)現(xiàn)了從問(wèn)卷到行動(dòng)，環(huán)境治理與民意調(diào)研并進(jìn)的舉措。
三、文化促“振興”
實(shí)踐團(tuán)全體成員精心準(zhǔn)備了兩場(chǎng)文化知識(shí)講座，主要從“科學(xué)與法律”和“安全與衛(wèi)生”兩大主題入手，并結(jié)合暑期高溫炎熱的特點(diǎn)在鋪坪村村委開(kāi)展講座。講座通過(guò)實(shí)際的實(shí)例向大家普及了法律和科學(xué)的重要性，聚焦教育振興鄉(xiāng)村，科學(xué)知識(shí)普及助力鄉(xiāng)村發(fā)展。結(jié)合暑期炎熱的特點(diǎn)，將“防溺水”意識(shí)在人民之間傳播，將防溺水宣傳海報(bào)張貼在公告欄中，并走進(jìn)居民社區(qū)講解垃圾分類知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)。
“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛潰綹褐厝�。今后，晤U切鼗炒籩鏡那嗄耆嘶岣釉擻煤米約旱那啻毫α亢退У降目萍賈噸Φ較绱宸⒄怪�。哉V徊絞迪紙ㄉ杳覽魷绱搴褪迪窒绱逭裥俗齔鑾嗄旯畢�、展现青年担当��”就讀于服裝設(shè)計(jì)的盧昌業(yè)同學(xué)激動(dòng)的說(shuō)到。鄉(xiāng)村振興不僅僅是黨和政府的國(guó)事，也是全社會(huì)的“大事”，更是億萬(wàn)農(nóng)民的家事。紡織服裝學(xué)院“東'紡’紅”實(shí)踐團(tuán)的全體成員深知鄉(xiāng)村振興的艱難，并不斷奮斗著！
