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北電科基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生開展“觀‘機’而動,職在高遠”企業(yè)調(diào)研社會實踐

  為加深對專業(yè)、行業(yè)的了解,助力后續(xù)學(xué)習(xí),寒假前夕,北京電子科技職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院23貫通02(機電)班趙宇軒、孟文軒、蔡延旭、郭彥爍、翟漢齊、蘇文博、孫杭、孫權(quán)淏八位同學(xué),在李文璐和閆琳靜兩位老師的指導(dǎo)下,組建“觀‘機’而動,職在高遠”寒假社會實踐小隊,并于1月中旬前往位于北京豐臺區(qū)先進成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)園區(qū)(南宮園區(qū))的航南金屬結(jié)構(gòu)制造廠進行企業(yè)調(diào)研實踐。
  開展此次活動前,按照“事前準(zhǔn)備”“參觀調(diào)研”“總結(jié)創(chuàng)新”三個階段,師生共同研討確定“了解準(zhǔn)備-參觀學(xué)習(xí)-調(diào)研提問-實踐體驗-訪談優(yōu)秀員工-創(chuàng)新分享”的調(diào)研實踐步驟,并根據(jù)學(xué)生意愿和特長,劃分“調(diào)研組”、“后勤組”、“操作組”、“創(chuàng)新組”四組,每組各司其職,共同合作完成實踐。
  事前準(zhǔn)備階段,大家利用圖書館、學(xué)習(xí)通、超星資料庫、百度文庫、微信公眾號等工具查閱資料,圍繞行業(yè)動態(tài)、優(yōu)秀員工品質(zhì)、行業(yè)與企業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢和難題等,制定企業(yè)調(diào)查問卷和訪談提綱。
  1月17日上午九點,實踐團隊在指導(dǎo)老師李文璐帶領(lǐng)下一起實地參觀企業(yè)。企業(yè)人事主任尹南娣首先向大家介紹了航南工廠和恒工集團的發(fā)展背景和企業(yè)文化,然后帶隊員步入車間,逐一介紹設(shè)備儀器。同學(xué)們細致地觀察一線工作中用到的各種型號的加工車床、數(shù)控機床、卷板機、焊接設(shè)備、氣割機等設(shè)備,深刻體會了車床生產(chǎn)過程的精細性和復(fù)雜性。隨后,調(diào)研組面向一線工人發(fā)放調(diào)查問卷了解企業(yè)和行業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與難題。通過分析問卷結(jié)果,發(fā)現(xiàn)該廠急需掌握編程等技術(shù)的創(chuàng)新性人才。這讓大家對對機電一體化行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求有了直觀的認識。參觀過程中,一線員工熱情地為同學(xué)們講解了車床的工作原理和操作技巧。操作組親自參與了鉆臺的操作,后勤組用影像記錄下整個過程。通過親手操作,同學(xué)們認識到機械制造的每
  個環(huán)節(jié)都要求員工具備扎實的專業(yè)技能和豐富的操作實戰(zhàn)經(jīng)驗。
  參觀結(jié)束后,隊員們對工廠的先進個人張彩華組長和勞模代表魏冀飛工程師等進行了采訪。張彩華組長作為機電專業(yè)一線員工,指出零件加工、機床操作、數(shù)控技術(shù)等技術(shù)在實踐中的重要性,明確了機電專業(yè)學(xué)生要重視實踐和理論的并進,要具備吃苦耐勞、認真負責(zé)的品質(zhì)。魏工強調(diào)了包括精益求精、追求卓越、持續(xù)學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新等品質(zhì)在內(nèi)的工匠精神在專業(yè)成長中的重要性,提出機電是一個越老越吃香,需要終身學(xué)習(xí)的專業(yè)。此外,他們還向?qū)嵺`隊員們提出了要趁著年輕多學(xué)習(xí)、多思考、多實踐和多交流的建議。這些寶貴的經(jīng)驗和建議對未來要步入機電專業(yè)的貫通學(xué)子具有重要意義。
  總結(jié)創(chuàng)新階段,隊員們一起整理、分析調(diào)查問卷數(shù)據(jù),開展頭腦風(fēng)暴嘗試對企業(yè)發(fā)展面臨的困難提出個人觀點。針對調(diào)研實踐中發(fā)現(xiàn)的企業(yè)人才年齡斷層、缺乏數(shù)控人才的痛點問題,同學(xué)們利用所學(xué),為企業(yè)設(shè)計了龍年招聘LOGO及海報、企業(yè)文化衫、企業(yè)文創(chuàng)產(chǎn)品等,幫助企業(yè)提高招聘吸引力,受到企業(yè)好評。
  通過本次調(diào)研實踐活動,同學(xué)們了解了機電行業(yè)發(fā)展趨勢,對專業(yè)所需的技能和素養(yǎng)有了更準(zhǔn)確的認知,對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也有了更清晰的目標(biāo);在與優(yōu)秀一線員工的交流過程中,加深了對工匠精神的認識,激發(fā)了創(chuàng)新動力。大家紛紛表示新學(xué)期一定刻苦學(xué)習(xí),德技并修,向榜樣學(xué)習(xí),爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年。

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