——管理工程學(xué)院青鳥計(jì)劃寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)
指導(dǎo)老師：張蕾 作者：孫尚昱 李碩
實(shí)習(xí)實(shí)踐是大學(xué)生接觸職業(yè)環(huán)境和了解職業(yè)需求的重要途徑，對(duì)于國家而言，這也是培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，大學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提升個(gè)人實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)職業(yè)需求。
為助力鄉(xiāng)村發(fā)展，幫助大學(xué)生規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路，激發(fā)青年基層實(shí)習(xí)、實(shí)踐的熱情，由山東建筑大學(xué)管理工程學(xué)院主辦，就業(yè)實(shí)習(xí)中心承辦的青鳥計(jì)劃寒假返鄉(xiāng)實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)于2024年1月正式啟動(dòng)。實(shí)踐初期，團(tuán)隊(duì)于學(xué)院公眾號(hào)發(fā)表宣傳推文，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極參加青鳥計(jì)劃返家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)實(shí)踐，通過實(shí)習(xí)聯(lián)絡(luò)群與各地“青鳥”們展開了初步交流。寒假開始后，根據(jù)前期報(bào)名情況確定返家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)學(xué)生名單，同時(shí)招募實(shí)習(xí)生為團(tuán)隊(duì)成員，正式成立青鳥計(jì)劃寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)。
1月底，實(shí)踐團(tuán)通過騰訊會(huì)議召開安全培訓(xùn)會(huì)議暨社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)議。會(huì)議開始，團(tuán)隊(duì)成員閆笑笑根據(jù)學(xué)院要求，結(jié)合實(shí)踐過程中可能出現(xiàn)的安全問題展開了培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)生的安全意識(shí)，提高實(shí)習(xí)生的安全技能。隨后，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)李碩根據(jù)本次實(shí)踐活動(dòng)中不同隊(duì)伍的工作任務(wù)和要求，明確實(shí)踐目標(biāo)，即通過實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)個(gè)人創(chuàng)造力，既能完善個(gè)人的成長發(fā)展目標(biāo)，也能為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
活動(dòng)中，實(shí)踐團(tuán)成員分為實(shí)習(xí)小隊(duì)、新聞稿小隊(duì)、采訪小隊(duì)、投稿小隊(duì)四部分，根據(jù)實(shí)習(xí)小隊(duì)成員的真實(shí)實(shí)踐感悟，做好實(shí)習(xí)生在不同階段的基層成長記錄。同時(shí)，為了形成多角度、全方位的實(shí)習(xí)記錄，采訪小隊(duì)積極查閱相關(guān)資料，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐過程展開訪問，預(yù)計(jì)采訪大一至大三共5位實(shí)習(xí)生，了解他們?cè)诖诉^程中學(xué)到的技能以及基層實(shí)習(xí)對(duì)他們未來規(guī)劃的影響，為全體學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)與借鑒。其他小隊(duì)則做好為全體實(shí)習(xí)生答疑解惑的準(zhǔn)備，積極推動(dòng)后續(xù)實(shí)踐工作的開展。
青鳥計(jì)劃寒假實(shí)習(xí)實(shí)踐團(tuán)希望通過本次社會(huì)實(shí)踐，讓更多的青年學(xué)生到家鄉(xiāng)基層中去、到實(shí)踐中去、到人民中去，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極到人民最需要的地方揮灑青春的汗水，在基層中全力提升個(gè)人素質(zhì)和能力，為社會(huì)和家鄉(xiāng)的發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)青春力量，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
